자폐증 아동의 인지장애 문제를 대상으로 응용행동분석법에 기반하고 자폐 증 아동의 인지 특정을 근거로 한 맞춤형 어플리케이션 디자인 방안을 제시하여 관련 영역의 연구에 이론적인 토대를 제공하고자 한다. 대비 실험을 통하여 ABA 응용행동분석법이 전통적인 자폐증 아동 훈련 치료의 지도 방법이며 이를 현대 정보기술과 결합하여 자폐증 아동에게 새로운 형식으로 보조적인 인지훈련을 유도할 수 있다는 것을 디자인 실천과 가용성 평가를 통해 실증하였다.

Regarding to the problem of cognitive impairment of autistic children, a set of design strategies for assisting autistic children in cognitive training application is proposed based on the cognitive characteristics of autistic children and guided by the theory of Applied Behavioral Analysis (ABA), which can provide theoretical reference for the research in related fields. Through design practice, it is proved that ABA, as the main guidance method in traditional rehabilitation training for autistic children, can combine with modern information technology to assist the cognitive training of autistic children in a new form.