Dans cette etude, nous avons essaye d’examiner la reflexion des etudiants sur la mort de Meursault, personnage principal de L’Étranger. Ces etudiants ont suivi un cours de culture generale, ‘Communiquer avec la litterature occidentale’. Pour notre recherche, nous avons principalement analyse les ecrits des etudiants sur la mort de Meursault. Pour obtenir de bons articles des etudiants, nous les avons invites aux activites interactives. Dans ce cours, les etudiants ont joue une pièce de theâtre en adaptant le texte de L’Étranger et ils ont discute sur les thèmes de ce roman. Après avoir bien compris le sens de la mort de Meursault, les etudiants ont montre les quatre reactions comme ci-dessous. Premièrement, les etudiants vivent indirectement leur futur mort et surmontent leur peur de la mort. Deuxièmement, ils reflechissent sur le sens de leur existence. Troisièmement, ils retrouvent le sens de l’emerveillement instantane de la vie. Quatrièmement, ils surmontent la conscience de l’orphelinat par la communication avec les autres. En conclusion, comme le souligne Sartre, «L’Étranger» revèle les caracteristiques du roman à thèse. En lisant cet ouvrage en tant que roman à thèse, les etudiants sont transformes en un être-sujet en abandonnant leur attitude de l’etranger envers leur propre vie. En outre, à travers la lecture d’un roman à thèse, les etudiant peuvent plus aisement comprendre des thèmes de «L’Étranger», tels que l’existence, l’absurdite, l’importance du present et la mort heureuse, etc