글로버메뉴 바로가기 본문 바로가기 하단메뉴 바로가기

논문검색은 역시 페이퍼서치

> 고려대학교 한국어문교육연구소 > 한국어문교육 > 29권 0호

자립 독자의 개념과 특성에 관한 연구 - 네 대학생의 아동·청소년기 독서 경험을 중심으로

A Study on the Concepts and Characteristics of Independent Readers - Based on Four University Students’ Reading Experiences during Their Childhood and Adolescence

이지영 ( Lee Jiyoung )

- 발행기관 : 고려대학교 한국어문교육연구소

- 발행년도 : 2019

- 간행물 : 한국어문교육, 29권 0호

- 페이지 : pp.77-112 ( 총 36 페이지 )


학술발표대회집, 워크숍 자료집 중 1,2 페이지 논문은 ‘요약’만 제공되는 경우가 있으니,

구매 전에 간행물명, 페이지 수 확인 부탁 드립니다.

7,600
논문제목
초록(한국어)
이 연구의 목적은 자립 독자의 개념과 특성을 탐색하는 데 있다. 독서능력, 독서 자발성, 독서에 대한 자기 주도성을 가진 네 대학생을 자립 독자로 보고, 이들의 아동·청소년기 독서 경험을 내러티브 탐구로 구성하였다. 그리고 독자로서 성장해 온 과정을 ‘문식성 후원자 이야기’, ‘독서 이야기’, ‘독서 공간 이야기’로 나누어 살펴보았다. 이 연구에서는 자립 독자를 자기결정 행동으로 독립적 독서 활동을 실천하는 독자로 개념화하였다. 자립 독자는 ①몰입 독서의 성향과 독서 조절 능력, ②독서에 대한 다양한 도전과 선호 장르 정립, ③상황에 따른 텍스트 선택과 독서 방법을 조율하는 특성을 가진다. 문식성 후원자와 독서공간은 자립 독자의 독서를 지원하는 조건으로 작용한다. 이 연구가 독자 연구 방법에 대한 새로운 시도로 수용되기를 기대한다.
초록(외국어)
The purpose of this study is to explore the concepts and characteristics of independent readers. Four university students with reading ability, reading spontaneity, and self-directed reading were defined as independent readers, and their reading experiences during their childhood and adolescent period are shown through a narrative inquiry. The process of growing up as a reader was examined as followings: 'sponsor of literacy stories', 'reading stories', and 'reading space stories'. In this study, independent readers are conceptualized as readers who practice independent reading activities with self-determining behaviors. Independent readers have the following characteristics: ① Inclination to be immersed in reading and a reading control ability, ② diverse challenges about reading and setup of preferred genres, and ③ text selections and control of reading methods according to situations. Sponsors of literacy and reading spaces serve as conditions to support the reading of independent readers. I expect that this research will be accepted as a new approach to reader research methods.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 발행기관 : 고려대학교 한국어문교육연구소
  • - 간행물 : 한국어문교육, 29권 0호
  • - 발행년도 : 2019
  • - 페이지 : pp.77-112 ( 총 36 페이지 )
  • - UCI(KEPA) :
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 연3회
  • - 국내 등재 : -
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 2233-9531
  • - 수록범위 : 1986–2020
  • - 수록 논문수 : 277