본 연구는 대중적인 정보 전달방식의 하나인 팟캐스트를 통한 중간관리자의 집단역량강화프로그램의 효과성 검증을 목적으로 하고 있다. 중간관리자의 집단역량강화의 필요성을 인식하고 효과성을 확인하기 위하여 중간관리자 스스로가 연구 참여자가 되어서 전체적인 과정을 기획하고 그들 스스로 진행하는 참여주도 실행연구방법을 활용하였다. 독서모임 내에서의 행동에 대한 태도는 별칭에서 오는 자유로움이, 주관적 규범은 중간관리자의 역할이, 지각된 행동 통제력은 A노인복지관의 사회복지사라는 대표성이, 팟캐스트에서의 행동에 영향을 미치고 독서모임의 진행과정상에 의사결정에 영향을 미친다는 것을 알 수 있었다. 처음에는 개인적 차원에서 기관동료들과의 업무의 연장선으로 중간관리자 집단역량프로그램을 받아들였으나 점차 조직적 차원에서 이루어지게 되었고, 그들 스스로 본 프로그램의 참여적 의사결정에 적극적으로 임하였고, 프로그램 참여자들 사이의 상호신뢰를 통해 관계변화를 이끌어냈다. 이로써 팟캐스트를 통한 독서모임은 계획된 행동으로 설명될 수 있었고 나아가서는 해당 기관의 중간관리자 역량강화프로그램으로 자리매김할 수 있는 결과를 얻게 되었다.

This research is to verify the effectiveness of supervisor’s capability group empowerment program through pod cast which became public information delivery method. The purpose of this study was to verify the effectiveness of the reading discussion meeting, which was run as a middle manager competency building program. In order to recognize the necessity of strengthening the collective competency of middle managers and to confirm their effectiveness, the middle managers themselves became participant in research and planned the whole process and utilized the practitioner action research method. It was found that the attitude toward behavior in the reading discussion group influenced as the freedom of the nickname to influence the behavior in the pod cast and subjective norms as play of middle managers, and perceived behavioral control as representatives of A senior welfare center’ social workers. All theses factors have been shown to affect their behavior in pod cast and decision making in the process of reading meeting. At first, it was accepted as an extension of exchange or work with institutional colleagues of middle managers group empowerment program at the personal level, but gradually became an organizational level, actively engaged in participatory decision making of the program by themselves, and induced relationship change through mutual trust. As a result, reading meetings through pod casts could be explained as planned behavior, and furthermore, they were able to establish themselves as the middle manager’s competency empowerment program for the institution.