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한국어교육학회 국어교육 도해 조직자 지도가 독해에 미치는 효과

도해 조직자 지도가 독해에 미치는 효과

The Effect of Graphic Organizer Teaching on Reading Comprehension

천경록 ( Kyoung Rok Cheon )

한국어교육학회 1995.09

국어교육 89권 199-218(20pages)

UCI I410-ECN-0102-2008-710-000485566

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