Wissenschaftliche Verstandnisse einer interkulturellen Erziehung Kim, Ki-Hong Die Bedeutung einer interkulturellen Erziehung hat in den letzten Jahren weltweit brenende Aktualitat gewonnen. Diese erkennbare Tendenz befindet sich besonders in einem Kulturwandel von uberwiegend mono-ethnischen und kulturellen zu multietnischen und multikulturellen Strukturen, der durch die Intensivierung der internationalen Beziehung, weltweite Vernetzung aller Lebensbereiche, globale Wissensverbreitung uber Massenmedien und vielfaltige Formen internationalen Migration gekennzeicnet wird. Fur die interkulturelle Padagogik bedeutet dies, daβ sie angesichts der schnell wandelnden gesamten Bewegungen in der Welt nicht mehr langer als national und monokulturelle verengte padagogische Dimension verantwortet werden. Sie wird sich vielmehr n einer weltweiten und multikulturellen Verflechtung begreifen mussen. Die Auseinandersetzung mit gesellschaftlichen Problemem gehort zum Bestandteil zukunfsorientierter Bildungspolitik. Deren Aufgabe ist es auch, den von gesellschaftlichen Problemfedern betroffen Menschen und gesellschaftlichen Gruppen lebendige Handlungskompetenzen wie Interaktionssensibilitat, abstraktionsphantasie, Relationsbewusstsein und Relativierungssskkompetenz im Sinn der metakommunikativen Dimension zu geben. In diesem Sinne soll interkulturelle Erziehung wesentlich eine humanistische Grundhaltung anstreben, die relevanten Beitrag zum Kulturfortschritt und zur Verstandigungsmoglichkeit zwischen Kulturen. Die Begegnungen mit unterschiedlichen Kulturen konnen zu einer Bereicherung der eigenen Personlichkeitsentwicklung, d.h. toleranz und Empathie fuhren. Daraus ergibt die Chance zur interkulturellen Verstandigung und zer Entwicklung einer multikulturellen Identiat. Es ist deutlich, dass interkulturelles Verstehen mit einem Wandel kulturellen Identitat zu verbunder. Mit solchen Erkenntnissen soll interkultrelle Erziehung ihre Rolle, Aufgabe und Angabote neu bestimmen, zu Begegnungsraume fur gemeinsame kulturelle Gestaltungen bereit zu stellen.
