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스페인어문학(구 서어서문연구)검색

Estudios Hispanicos


  • - 주제 : 어문학분야 > 서반어문
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1738-2130
  • - 간행물명 변경 사항 : 서어서문연구(~2004) → 스페인어문학(2005~)
논문제목
수록 범위 : 70권 0호 (2014)
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Este trabajo surge del interes por contribuir a la sistematizacion de la didactica de la interpretacion en el marco pregrado. Actualmente en la mayoria de las universidades que cuentan con el departamento de espanol se imparten las clases de interpretacion. La interpretacion es una de las disciplinas mas practicas y exigentes, pero desde el punto de vista del proceso de Ensenaza-Aprendizaje, estas clases no difieren mucho de otras clases de idiomas de nivel superior. Tampoco ha habido mucha discusion sobre esta asignatura entre los docentes y los investigadores de los estudios hispanicos. Ademas recientemente se observa el aumento de la demanda en el mercado de la interpretacion para los estudiantes universitarios. Por lo tanto, para especializar esta asignatura y responder a esta demanda, es necesario que tanto los objetivos y los contenidos como la metodologia didactica reflejen bien las especificidades intrinsecas de la interpretacion en el seno academico. Por ese motivo, en el presente trabajo, primero se aborda la situacion actual y los defectos de las clases de interpretacion. Y luego se estudian las discusiones y las propuestas de los investigadores de otros idiomas sobre este tema. Por ultimo, se presenta un ejemplo didactico de la interpretacion con el uso de los medios audiovisuales, con el que los profesores puedan organizar y estructurar esta asignatura.
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El objetivo de esta investigacion consiste en buscar a traves del analisis del examen DELE, puntos coincidentes entre las direcciones que deben seguir los uinversitarios coreanos a la hora de practicar la comprension lectora en espanol y las directrices que prefieren los profesores a la hora de ensenar esta asignatura en clase. Esto es porque cada vez mas aumenta el numero de estudiantes coreanos que quieren conseguir el DELE y si en esta situacion los profesores entienden mejor las dificultades de comprension lectora por parte de sus alumnos mediante este analisis, se podran disenar las actividades de clase de manera mas diversa y eficiente. En el analisis no solo hemos hablado del cambio formal de los examenes, sino que hemos procurado responder a las siguientes preguntas en un profundo analisis cualitativo: ¿Cuales son los generos de los textos presentados en el examen de comprension lectora del DELE? ¿Los objetivos de las preguntas formuladas corresponden a los de comprension lectora de la vida real? ¿La evaluacion esta? orientada a fortalecer las estrategias de comprension lectora por parte de los estudiantes? ¿Hay preguntas formuladas solo para su simple evaluacion o tienen en cuenta una correspondencia con un nivel determinado? Posteriormente, en la ultima parte del analisis hemos visto si los textos y el estilo de preguntas del DELE son aplicables en las clases de comprension lectora en espanol.
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This study intends to analyze a structure of Spanish infinitival clause non-subcategorized by matrix verb. Although the infinitives do not have morphologically realized agreement, they can have overt subject providing clausal interpretation apart from the matrix clause. I investigate the syntactic structure for non-subcategorized infinitival clauses with overt subject that function as adjunct or subject, comparing with subcategorized ones that function as complement. I argue that non-subcategorized infinitival clauses are projected to CP and infinitives have abstract agreement features. For this analysis, I claim that the concept of feature inheritance proposed by Chomsky(2007, 2008) is applied to infinitival clauses. T inherits agreement features from the phase head C and can probe the subject of the infinitive. Therefore, Case is closely related with phase head. On the other hand, I propose that subcategorized infinitival clauses represent TP category and they do not have relationship with C. As a result, T in subcategorized infinitival clauses do not inherit agreement feature from C and infinitives cannot have overt subject.
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La ultima novela de Miguel Delibes, del ano 1998, es El hereje. Es la primera incursion de Delibes en la novela historica y la documentacion que ha hecho el autor es impresionante. Es una novela historica de Valladolid, capital imperial y sede de la Inquisicion del siglo XVI, y es una novela donde cubre la vida entera del protagonista Cipriano Salceso desde el nacimiento hasta la muerte en la hoguera. Cipriano Salcedo, hijo unico de una adinerada familia burguesa de Valladolid, nace el 31 de octubre de 1517. Es el mismo dia que Martin Lutero fija sus 95 tesis en la iglesia de Wittenberg. Y en la ultima parte de la novela ‘Auto de fe’ el autor relata la fuga y captura de Cipriano, su cruel encarcelamiento y juicio a manos de la Inquisicion y su ejecucion en la hoguera el 21 de mayo de 1559. En la obra los anos 1517 y 1559 tienen sentido muy simbolico, porque tienen sentido del nacimiento y de la muerte del protestantismo espanol. Delibes sigue los acontecimientos historicos con los aspectos de lenguaje y costumbres del siglo XVI, y a traves de la vida de Cipriano quiere entregar a los lectores un tema simbolico que es el nacimiento y la muerte de los protestantes espanoles. Delibes, segun su opinion, es un autor catolico y cristiano y a el la religion es un elemento muy importante de su vida. La triste historia acontecida en Valladolid para la fe cristiana, pero ya olvidada, la queria rememorizar atraves de la novela.
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El Bosque Animado de Wenceslao, publicado en el ano 1943, crea un nuevo genero mas popular entrelazando la ilusion y la realidad. Por un lado trata un mundo fantastico formado por la mezcla de lo sobrenatural y lo irreal, y por el otro narra la realidad cotidiana y la esencia de la vida tal como es a traves de descripciones realistas. Es decir, contrapone el mundo fantastico y la penosa vida de los personajes, esparcida por la desesperada pobreza de la realidad. La realidad cotidiana de El Bosque Animado es un mundo donde reina la fatiga. Es un mundo con una realidad aterradora, llena de tristeza y temor, en lugar de alegria, plenitud y amor. A su vez es un mundo de cuentos antiguos que muestra nuestra naturaleza perdida mediante una realidad diferente a la vida cotidiana hoy en dia, los valores, la concepcion de la naturaleza y la naturaleza humana. Un mundo desconocido dificil de entender pero lleno de la congoja y pena esencial del ser humano intactasa pesar del transcurso del tiempo. El Bosque Animado es la realidad diaria de los personajes sin nada, donde la dureza de la vida los tormenta con la soledad, el frio y el hambre desde el principio hasta el final. Cada uno aspira a un mejor futuro y suena librarse de la restriccion social y vivir felizmente, pero el resultado siempre es una vida sin esperanza, atropellada, encadenada y amarrada que se repite sin cesar.
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Jung, Sang-hee(2014), Mexico y Corea del Sur en el marco de la cooperacion Sur-Sur y Triangular, Estudios Hispanicos, 70, 155-187. Este trabajo intent estudiar y promover las mejores formas de trabajo y de asociaciones mas convenientes para Mexico y Corea del Sur mediante la cooperacion Sur-Sur y Triangular. Por tanto primero se abordaran las definiciones de la cooperacion Sur-Sur y Triangular desde diversos marcos institucionales para aclara que se entendera por cooperacion Sur-Sur y Triangular. Segundo, se realizara una revision a la evolucion de las actividades principals de la cooperacion Sur-Sur y Triangular en la region de America Latina y Mexico. Tercero, en base a un analisis acerca de las experiencias concretas y relevantes de la cooperacion Sur-Sur y Triangular, llevados a cabo por Mexico y Corea del Sur se pretende valorar sue status actual, la contribucion y las implicaciones estrategicas, asi como los retos existentes. A continuacion, se plantean algunas fomulas o un possible plan de sus implementaciones en el marco de las relaciones exstentes entre Mexico y Corea Finalmente se identificaran las orientaciones y potencialidades para profundizar y desarrollar nuevas formas de cooperacion y vinculacion de ambos paises vistas desde las nuevas opciones en el ambito de la AOD.
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La actual ola cultural surcoreana, mejor conocida como Hallyu, se ha valido de la contemporanea dinamica de la globalizacion para expandirse a todo lo ancho y largo del planeta, como una pandemia que ha contagiado a millones de personas en el mundo con una fiebre por los productos de entretenimiento surcoreanos, y que se sigue propagando. De entre dichos productos, uno de los mas atractivos es indiscutiblemente el K-Pop, o musica pop de origen surcoreano, debido a su gran calidad, versatilidad, frescura y magnifica produccion, que han cautivado a gran cantidad de melomanos a nivel mundial. Este atractivo genero musical ha logrado expandirse y venderse exitosamente en todo el globo gracias a agencias musicales surcoreanas que han demostrado tener una amplia vision de negocios y una gran capacidad para moldearse a los canones sociales y al desarrollo tecnologico de la modernidad, usandolos a su favor para crecer, en lugar de resistirse y oponerse a ellos afianzandose a viejos modelos, como ha ocurrido en otras partes del planeta. Puede que, a su vez, esta escasa adaptabilidad a las nuevas corrientes y condiciones del mercado global, sea un factor que propicie el incremento del gusto por el K-Pop en algunos paises, incluso los mas alejados geograficamente de Corea del Sur, como Mexico, cuya industria discografica ha ido experimentando una debacle en los ultimos anos. Con el fin de corroborar esta hipotesis, se realizo en este pais Latinoamericano un analisis academico profesional que pretende demostrar la correlacion que existe entre la pobre produccion nacional dentro del genero pop y el reciente auge del K-Pop, surgido en particular entre el publico juvenil. Los resultados aqui obtenidos podrian ser extrapolados a otros generos, e incluso a mercados donde se haya comprobado la decadencia del sector musical nacional.
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La pelicula ‘Los fantasmas de Goya’ transcurre en Espana en la epoca turbulenta de la invasion de Napoleon y la Guerra de la Independencia. El pintor Goya aparece como un testigo que observa todo lo que pasa en torno a los personajes llamados Lorenzo e Ines que se relacionan a traves de la inquisicion. Esta organizacion aparece descrita como un aparato cruel al que solo le interesa perseguir a los judios no dudando de usar la tortura. En realidad, la inquisicion de entonces estaba enfocada en la censura de los libros prohibidos con el objetivo de impedir la penetracion de las ideas revolucionarias que provenian del pais vecino. Por otra parte, las torturas y las carceles inquisitoriales no eran peores que las carceles civiles o eclesiasticas. A partir del siglo XVIII, la inquisicion va perdiendo autonomia y se sujeta al regalismo de los monarcas borbones como en el decreto de 1768. Al parecer, los productores de la pelicula solo se interesaron en la critica de la inquisicion, pero no en transmitir la verdad historica de esta institucion.
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