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교육의 이론과 실천검색

Zeitschrift fuer paedagogische Forschung


  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 연3회
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1738-6675
  • - 간행물명 변경 사항 :
논문제목
수록 범위 : 7권 2호 (2002)

Herman Nohl의 역사-해석학적 교육학에 관한 연구

정기섭 ( Jeong Gi Seob )
5,100
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Das Grundanliegen dieser Arbeit liegt darin, die Grundmerkmale der hermeneutischen Padagogik von Herman Nohl aufzuzeigen. Dafur wird zuerst Nohls Kritik an einer traditionellen Padagogik und der "Teleologie des Seelenlebens" bei Dilthey behandelt. Die tra

정신과학적 교육학의 학문적 성격에 관한 연구

정영수 ( Jeong Yeong Su )
한독교육학회|교육의 이론과 실천  7권 2호, 2002 pp. 17-31 ( 총 15 pages)
5,000
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Die geisteswissenschaftlichen Padagogik, die im Anschlu?an die Philosophie Diltheys in den zwanziger Jahren entwickelt worden ist, kann als die bis heute prominenteste und folgenreichste padagogische Stromung in Deutschland charakterisiert worden. Ein Bli

사회적 관심 증진 프로그램이 아동의 공격성 감소에 미치는 효과 검증

박정순 ( Park Jeong Sun ) , 김춘경 ( Kim Chun Gyeong )
한독교육학회|교육의 이론과 실천  7권 2호, 2002 pp. 33-57 ( 총 25 pages)
6,000
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The purposes of this study were to develop the Social Interest Enhancement Play Group Counseling Program for Aggressive Children and find out the effects of the program on reducing elementary school children`s aggression. An experimental and control group

기능주의적 관점에서 본 학업성취에 대한 비판적 연구

안관수 ( An Gwan Su )
한독교육학회|교육의 이론과 실천  7권 2호, 2002 pp. 59-78 ( 총 20 pages)
5,500
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Das Leistungsproblem erweist sich als grundlegendes Entscheidungsproblem der Erzieh- ungspraxis des institutionalisierten Bildungswesens und folglich als eine Kernfrage der Erziehungdtheorie. Der Leistungsbegriff in unserer Gesellschaft wird au?rordentlic

가족주의적 한국사회에서 장애와의 대면작업

채기화 ( Chae Gi Hwa )
한독교육학회|교육의 이론과 실천  7권 2호, 2002 pp. 79-96 ( 총 18 pages)
5,300
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Jede Kultur bzw. jede Gesellschaft zeigt ihre eigene Sichtweise von Behinderung und unterschiedliche Umgangsweisen mit den behinderten Menschen. Diese Sichtweisen und Umgangsweisen sind gesellschafts- bzw. kulturspezifisch. Durch den gesellschaftlichen bz

다학문적 차원에서 직업윤리교육의 가능성에 대한 논고

김기홍 ( Kim Gi Hong )
한독교육학회|교육의 이론과 실천  7권 2호, 2002 pp. 97-115 ( 총 19 pages)
5,400
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Diese Studie will einen theoretischen und praktisch-orientierten Beitrag durch Auseinandersetung mit wissenschaftlichen Moglichkeiten und Wirkungsfeldern fur die berufsethische Bildung leisten. Darin zeigt sich, dass die unterschiedlichen Wisschaftsanahru

한국 유치원 교사교육의 현황과 개선방안

정계영 ( Jeong Gye Yeong )
한독교육학회|교육의 이론과 실천  7권 2호, 2002 pp. 117-137 ( 총 21 pages)
5,600
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The purpose of this study is to be progressed of early childhood educations quality and specialty of teacher with analyzing our training system and cognition of early childhood educator. First of all, our preparation period as a teacher is shorter and the

「문화산업」: 교육가능성의 탐구를 위한 역사,해석학적 접근

이상오 ( Lee Sang O )
한독교육학회|교육의 이론과 실천  7권 2호, 2002 pp. 139-156 ( 총 18 pages)
5,300
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Im 21. Jahrhundert wurde die kulturelle Industrie eine nationale Strategie. Deswegen bedurfen wir HRD (human resource development) in der kulturellen Industrie. Dagegen steht Sozialwissenschaft immer kritisch und negativ. Kulturelle Bilder wechselen sich
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