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Journal of Special Education & Rehabilitation Science


  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1738-7205
  • - 간행물명 변경 사항 :
논문제목
수록 범위 : 50권 1호 (2011)

전환계획에서의 부모 참여 유도하기

김경화 ( Kim Kyeong Hwa )
4,900
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최근 연구에 따르면 중등학교에서의 학부모참여는 장애청소년의 성공적인 성인생활로의 전환을 이끄는 중요한 요인이라고 보고하였다. 전환기간에 부모는 학교 및 성인기관에서 협력자, 의사결정자, 평가자, 역할모델, 훈련가, 교사 등과 같은 다양한 역할을 수행하게 된다. 미국특수교육법에서는 평가활동 및 의사결정과정에서 학부모의 활발한 참여를 보장 및 증진시키고 있다. 법적으로 학부모의 역할이 보장되고 있음에도 불구하고 학부모 및 학교 관련자들은 여전히 학부모의 역할에 대해서 충분히 이해하고 있지 못하고 있다. 학부모들은 자신의 의견을 내세우기보다는 교사들의 의견을 더 따른다거나, 교사들은 학부모들이 도움을 줄 수 있을 거라고 믿지 못하는 경우가 많다. 따라서 본 연구에서는 개별화전환계획 수립 및 실행에 있어서 학부모의 참여 상태를 알아보고, 전환계획 수립 및 의사결정과정에서 학부모의 활발한 참여를 방해하는 장벽이 무엇인지에 대해 문헌연구를 통해서 살펴보고자 하였다. 그 결과, 학부모들은 개별화전환계획에 불참하거나 참가를 하더라도 그들의 역할은 매우 소극적이며 한정적이었다. 구체적으로 학부모들은 대부분 회의에서 발언하기보다는 듣는 경우가 더 많았으며, 회의 과정에서 학부모들은 교사와 동등한 협력자처럼 느껴지기 보다는 대체로 덜 존중받거나 대등하지 않다고 느끼고 있었다. 이러한 학부모의 활발한 참여를 방해하는 장벽들은 학교관계자들의 부정적인 태도, 집안문제(이혼, 알코올 중독, 직장, 교통문제, 육체적 피곤함, 다른 자녀 돌봄 문제), 관료적 문제(부족한 정보 및 지식, 장애에 대한 낙인, 특수 교육시스템에 대한 이해부족)이였다. 이러한 장벽들로 인해 학부모들은 개별화전환계획 및 학교활동을 참여하는 데 있어서 고립감, 불신, 또는 불만족을 느끼게 된다. 따라서 장애청소년의 성공적인 성인생활로의 전환이라는 공통 목표아래 학부모 및 교사들은 서로를 이해하고자 하는 각별한 노력이 필요하다고 할 수 있겠다.
5,500
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본 연구는 특수학급 교사 142명을 대상으로 하여 교수행동의 질에 많은 영향을 주고 있는 성취목표지향성과 교수효능감이 그들의 주요 배경변인인 교육경력, 학력, 근무지역, 학교급 등에 의하여 어떤 차이를 보이며 그 관련성은 어떠한지를 구체적으로 살피고자 하였다. 연구는 설문법을 적용하여 하였는데, 성취목표지향성 척도와 교수효능감 척도를 통해 얻어진 자료를 가지고 변량분석, t 검증, 상호작용 단순주효과검증, 중다회귀분석 등을 적용하였고 다음과 같은 연구 결과를 얻었다. 먼저, 특수학급 교사의 성취목표지향성과 교수효능감의 정도는 사회인구학적 변인 중에서 교육경력, 학력 등에 의하여 다르게 나타나며 성취목표지향성에서는 특수학급 교사의 수행목표지향성이 높은 경우 학습목표지향성의 높고 낮음에 의하여 교수효능감에는 차이가 있고 특수학급 교사의 수행목표지향성과 학습목표지향성은 그들의 교수효능감의 정도에 큰 영향을 준다.

장애인 직업재활분야의 연구주제 및 동향분석

나운환 ( Na Woon Hwan )
5,400
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이 연구는 직업재활관련 전문 학술단체에서 발간하는 학술지인 직업재활연구를 대상으로 이제까지의 연구의 문제점을 규명한 후 향후 연구경향과 그 변화를 탐색하기 위한 연구이다. 이 연구를 통해 나타난 결론은 첫째, 연구주제 및 내용이 장애인의 노동시장 진입에 관한 연구인 직무개발 및 배치 중심으로 이루어지고 있다는 것과, 둘째, 연구 방법에 있어 문헌연구, 조사연구 중심으로 연구가 진행됨으로 중재 실험연구나, 질적연구, 사례연구, 도구개발 연구들은 제한적으로 수행되는 등 연구 방법이 다양하지 못하다는 점, 셋째, 연구 대상이 지나치게 장애인과 직업전문가 중심으로 제한적으로 이루어짐으로 장애인 고용에 직접적으로 영향을 주는 고용주나 동료근로자에 대한 영향요인을 파악하는데 제함점이 있다는 점, 넷째, 통계기법에서 심층적인 관계나 인과구조를 규명하기 위한 다양한 중급, 고급통계방법을 활용하는 연구들이 부족하다는 것이다. 이를 개선하기 위한 제언으로는 첫째, 직업재활 연구주제 및 내용이 노동시장진입 후의 초점을 맞추어 다양화될 필요가 있으며, 둘째, 연구 방법과 설계에 있어서도 현상이나 실태중심에서 인과나 관계 등의 심층요인을 규명하기 위한 방법으로 개선될 필요가 있으며, 셋째, 연구 대상에 있어 장애인 당사자 보다는 동료근로자나 고용주 등을 대상으로 하는 연구가 활발하게 전개될 필요가 있으며, 마지막으로 직업재활학의 다양한 연구 방법과 통계기법을 활용하기 위한 지속적인 재교육과정이 필요하다.
5,500
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본 연구는 특수교사의 교과교육 전문성 향상을 위한 일환으로 내용교수지식의 계발에 관한 과제를 구명하고자 수행되었다. 교사의 전문성은 곧 수업 전문성을 의미한다고 할 수 있으며, 수업 전문성의 핵심은 교과를 지도하는데 요구되는 적절한 교과내용지식과 이를 다루는데 필요한 교사의 종합적인 실천지식인 내용교수지식이라 할 수 있다. 특수교사가 교육과정 활동을 전문적으로 수행하고자 한다면, 특수교사는 자신이 가르치는 교과내용에 정통해야 하며, 자신이 지닌 교과내용에 대한 지식을 장애학생들이 이해할 수 있도록 가르칠 수 있어야 한다. 내용교수지식은 교과내용지식과 교수법지식의 독특한 결합 형태로 특수교사가 자신의 교과에 대한 지식을 장애학생을 위한 학습 경험으로 전환할 수 있도록 촉진하는 역할을 한다. 특수교사의 내용교수지식의 핵심요소는 교수법, 교과 내용, 학생 및 교육 상황적 맥락 지식들이라 할 수 있으며, 이 구성요소들과 관련된 교사의 개별적인 경험적 변인들이다. 특수교사들의 내용교수지식을 계발하기 위해서는 내용교수지식이 교실 수업 경험을 통해서 얻어지는 경험적, 실천적 지식임으로 예비특수교사 및 현직특수교사들이 지닌 내용교수지식의 구성요소들이 통합 및 변용될 수 있도록 구조화되고 체계적인 현장경험을 제공하는 것이 필수적이다. 아울러 특수교사의 내용교수지식의 점진적 발달을 촉진하고 강화하기 위한 반성적 수업 실천의 기회가 마련되어야 한다.

경수손상 장애인을 위한 입력 보조도구가 입력의 속도와 정확도에 미치는 영향

양성환 ( Yang Sung Hwan ) , 조문선 ( Cho Mun Son )
4,800
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장애인의 삶의 만족도를 높이기 위해서는 장애의 극복에 도움을 줄 수 있는 보조도구의 사용이 필수적이다. 보조도구는 개개인의 장애정도나 요구사항에 맞추어 상용제품을 사용하거나, 이를 개조 혹은 맞춤 제작하여 사용하게 된다. 맞춤형 보조도구의 개발 및 상용제품의 개조를 위해서는 제작 혹은 개조된 보조도구의 사용성을 객관적으로 평가할 수 있는 시스템이나 방법이 우선적으로 고려되어야 한다. 본 연구에서는 LED 신호와 터치 센서를 이용한 사용성 평가 시스템을 구성하여 맞춤 제작된 입력 보조도구의 사용성을 비교, 분석함으로써, 입력 보조도구의 개발, 분석에 유용한 정보를 제공하자 하였다. 구성된 평가 시스템을 사용하여 사용성을 평가한 결과 입력 보조도구의 사용은 미사용의 경우에 비해 정확도를 25∼35% 향상시키는 데 반해. 입력시간은 오히려 20∼37% 증가시키는 것으로 나타났는데, 이는 입력 보조도구의 사용은 정확도의 향상을 가져오지만, 손에 부가되는 부피와 무게로 인하여 입력시간에는 오히려 부정적인 영향을 미치기 때문인 것으로 추정해 볼 수 있으나, 미사용의 경우 일반 키보드를 사용하기가 불가능할 정도의 정확도를 가진다는 점을 감안하면, 입력 보조도구의 사용은 필수적이라고 할 수 있다. 제작된 세 가지 유형의 입력 보조도구 중 골무형이 입력시간이나 정확도에는 상대적으로 가장 좋은 결과를 보이는 것으로 나타났으며, 이러한 결과를 바탕으로 향후 경수 손상 장애인의 정보통신 기기 사용능력 향상을 위한 다양하고 세분화된 보조도구들에 대한 연구가 필요할 것으로 판단된다.

하지 무게부하 트레드밀 보행훈련이 뇌졸중 환자의 균형 및 보행에 미치는 효과

이승원 ( Lee Seung Won ) , 이형석 ( Lee Hyung Seok )
5,800
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본 연구는 뇌졸중 환자에게 하지 무게부하 트레드밀 보행훈련이 균형 및 보행에 미치는 효과를 알아보고자 시행하였다. 만성 뇌졸중 환자 26명을 대상으로 무작위 배정을 통해 건측 무게부하군(n=9), 환측 무게부하군(n=9), 무부하군(n=8)으로 나누어 진행하였다. 세 군 모두 동일한 물리치료를 주 5회 1시간 6주 동안 받았으며, 추가 30분 동안 건측 무게부하군과 환측 무게부하군에는 각각의 하지에 무게부하를 주고 트레드밀 보행훈련을 하였고, 무부하군은 트레드밀 보행훈련만을 시행하였다. 훈련의 효과를 알아보기 위해 기능적 팔 뻗기 검사(FRT), 체중 지지율, 일어나 걸어가기 검사(TUG), 보행 능력을 검사하였다. 6주 후 FRT와 TUG는 두 무게부하군에서, 체중 지지율은 환측 무게부하군에서 유의하게 개선되었다(p<.05). 보행속도는 건측 무게부하군에서, 분속수는 두 무게부하군에서 유의하게 증가하였다(p<.05). 공간적 보행 특성인 보장과 활보장, 단하지 지지율은 건측 무게부하군에서, 입각기, 유각기 비율은 두 무게부하군에서 개선되었다(p<.05). 본 연구의 결과 무게부하군이 무부하군에 비하여 정적, 동적균형과 보행 능력을 향상시킴으로써 기능적 활동을 증진시키는데 효과적임을 알 수 있었다. 특히 환측 무게부하를 통해 체중지지율을 향상시키고, 건측 무게부하를 통해 보행 능력을 향상시키는 것으로 나타나 임상에서 보행훈련 시 환자의 특성에 맞는 치료 선택의 특이성을 확보할 수 있을 것으로 생각된다.

집단미술치료가 장애인의 장애수용, 직업탐색효능감에 미치는 영향

최은영 ( Choi Eun Yeong ) , 조경은 ( Cho Gyeong Eun )
5,600
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본 연구는 집단미술치료프로그램이 기술훈련을 받고 있는 중증 장애인의 장애수용 및 직업탐색효능감에 미치는 효과를 하기 위한 것이다. 연구 대상은 대구광역시의 D직업능력개발원에서 훈련을 받는 장애인으로 실험집단과 통제집단은 각 17명씩 구성하였으며, 2010년 6월 1일부터 10월 28일까지 주 1회 매 120분, 총 16회기에 걸쳐 집단미술치료를 실시하였으며, 장애수용 및 자기탐색, 구직활동 및 구직준비, 사회적 관계 형성 및 희망이라는 3단계로 진행하였다. 프로그램의 효과성을 검증하기 위한 연구 도구는 장애수용척도와 직업탐색효능감척도이며, 사전 사후검사를 실시하였다. 연구 문제를 검증하기 위하여 조사된 자료의 처리는 SPSS WIN 17.0 프로그램을 사용하여 대응표본 t-test로 실시하여 사전ㆍ사후를 분석하였다. 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 집단미술치료가 중증장애인의 장애수용에 긍정적 영향을 미치는 것으로 나타났다. 전체 장애수용 점수가 긍정적으로 변화하였으며, 하위영역 중 가치영역의 확대, 신체적 조건의 수용영역에서 유의미한변화가 있었다. 둘째, 중증 장애인에 대한 집단미술치료가 직업훈련을 받고 있는 장애인의 직업탐색효능감이 치료전보다 치료후 높아짐을 알 수 있었다.

선천성 사경 환아의 치료 기간과 안면 비대칭에 영향을 미치는 요인

서현두 ( Seo Hyun Du ) , 정이정 ( Chung Ey Jung ) , 이병희 ( Lee Byoung Hee ) , 이관우 ( Lee Kwan Woo )
5,400
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본 연구의 목적은 선천성 사경 환아의 임상적 특성을 고찰하고, 특히 선천성 사경 환아의 치료 기간과 안면 비대칭에 영향을 미치는 요인을 알아보는데 있다. 연구의 대상은 K대학 병원 재활의학과에 선천성 사경으로 진단된 167명을 대상으로 임상적 특성을 검사하였다. 통계학적 분석은 대상 환아의 일반적인 특성을 살펴보기 위해 기술적 통계를 사용하였고, 각 요인별 관련성을 알아보기 위해 상관분석을 하였다. 사경 분류에 따른 임상 양상을 비교하기 위해 독립표본 검정을 이용하였으며, 여러 임상 양상 중 어느 요인이 사경 환아의 치료 기간과 안면 비대칭에 영향을 미쳤는지를 알아보기 위해 다중회귀 분석을 실시하였다. 연구 결과 치료 전 흉쇄유돌근의 좌ㆍ우 두께 차이 비율, 안면 비대칭 유ㆍ무, 사경의 종류, 치료 전 경부 측방 굴곡 차이 비율 순(p<.05)으로 선천성 사경 환아의 치료기간에 영향을 미치는 인자임을 확인 할 수 있었다. 또한 선천성 사경 환아의 안면 비대칭에 영향을 미치는 요인으로는 치료 기간, 치료 전 경부 측방 굴곡 차이 비율 순(p<.05)으로 영향을 미치는 것을 확인 할 수 있었다. 위의 결과를 통해 치료 전 흉쇄유돌근의 좌ㆍ우 두께 차이 비율이 큰 근성 사경 환아들에 있어 흉쇄유돌근의 종괴나 섬유화 된 조직을 빠른 시일 내에 이완 치료와 경부 측방 굴곡의 제한을 우선적으로 치료하여 정상 가동역 범위를 유지할 수 있게 하는 것이 중요하다고 사료된다.

비디오 게임을 기반으로 한 가상현실 훈련이 뇌졸중 환자의 상지기능, 상지근력, 시지각기능에 미치는 영향

송창호 ( Song Chang Ho ) , 서사미 ( Seo Sa Mi ) , 이경진 ( Lee Kyoung Jin ) , 이용우 ( Lee Yong Woo )
6,100
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본 연구는 뇌졸중 환자를 대상으로 시각적, 청각적 피드백을 제공하는 가상현실을 이용하여 사용하지 않는 환측 상지의 운동성과 시지각기능의 개선 효과를 목적으로 실시하였다. 연구 방법으로 환자가 쉽게 다룰 수 있고 흥미를 유발하는 비디오 게임을 기반으로 한 가상현실 훈련을 실시하였다. 연구 대상자는 30명의 뇌졸중 환자를 대상으로 사전, 사후 선별기준을 거쳐 최종 27명이 선정하여 무작위로 가상현실 훈련군 14명, 대조군 13명으로 구분하였다. 가상현실 훈련군은 주 5일, 일 3회, 30분, 일반적 재활훈련(운동치료 2회, 작업치료1회)과 가상현실 훈련을 주 5일, 일 40분씩 추가하여 실시하였고, 대조군은 일반적 재활훈련만 실시하였다. 총 5주 동안 시행하였다. 훈련 전과 후에 상지기능, 상지근력, 시지각기능 의 변화를 평가하여 다음과 같은 결과를 얻었다. 가상현실 훈련군과 대조군 모두 상지기능, 상지근력, 시지각기능에 훈련 전 보다 훈련 후에 유의한 증가를 보였다(p<.05). 또한 상지기능 및 견관절 외회전, 내회전 근력과 시지각기능의 전후 변화량은 가상현실 훈련군이 대조군 보다 유의하게 큰 것으로 나타났다(p<.05). 본 연구를 통하여 비디오 게임을 기반으로 한 가상현실 훈련이 상지기능 및 상지근력 중 외회전, 내회전 근력과 시지각기능에 효과가 있음을 확인하였다. 따라서 앞으로 임상에서 적용하여 뇌졸중 환자의 상지근력과 기능 및 시지각 기능에 개선이 있기를 기대하며 환자들을 위한 다양한 프로그램이 개발 되어야 한다고 생각한다.

자폐범주성장애 유아의 반응 유형 탐색-로봇 장난감과의 상호작용에서 이루어지는 자극을 중심으로-

김건희 ( Kim Keon Hee ) , 이효신 ( Lee Hyo Sin ) , 장수정 ( Jang Su Jung ) , 배민정 ( Bae Min Jung ) , 구현진 ( Ku Hyun Jin )
6,400
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본 연구는 자폐범주성장애 유아들이 시각, 청각, 촉각에서 다양한 자극을 제공하는 로봇 장난감과의 상호작용에서 어떤 반응을 보이는지를 연구한 것이다. 본 연구의 연구 대상은 A장애전담 어린이집에 있는 남자 자폐범주성장애 유아 3명이며, 연구 방법은 질적 연구 방법을 사용하였다. 연구 결과 로봇 장난감에서 주어지는 자극에 상당히 적극적으로 반응하였으며, 이들이 보인 행동 유형들을 탐색형과 표현형으로 나눌 수 있었다. 이러한 연구 결과가 시사하는 바는 주어지는 자극의 특성이나 교육 자료의 특성에 따라 자폐범주성장애 유아들도 적극적인 다양한 형태의 반응을 나타낼 수 있다는 것이다.
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