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Journal of Special Education & Rehabilitation Science


  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1738-7205
  • - 간행물명 변경 사항 :
논문제목
수록 범위 : 50권 2호 (2011)
5,200
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이 연구의 목적은 12주간 휠체어테니스 서브동작 수행의 참여가 지체장애인들의 운동과제와 인지기능 및 신체적 자기효능감에 어떠한 영향을 미치는지 규명하는데 있으며, 이러한 결과로 지체장애인들의 적극적인 신체활동 참여와 사회성 발달에 도움을 주고자 한다. 연구 대상은 A시에 거주하는 남자 후천적 지체장애인 총 24명을 대상으로 휠체어테니스에 참가하는 실험집단 12명과 참여하지 않는 통제집단 12명으로 무작위로 할당되어 구성하였다. 측정된 자료는 PASW Statistics 18.0 통계프로그램을 이용하여 실험집단과 통제집단 간의 평균과 표준편차를 종속변인별로 구하였다. 두 집단 간의 평균비교는 사전검사 측정값을 공변인으로 하여 사후검사 측정값을 서로 비교하는 공분산분석(Analysis of Convariance)으로 분석하였으며, 통계적 유의수준은 .05로 설정하였다. 연구 결과, 운동과제 수행의 향상과 인지기능 중 정답반응평균시간과 정답반응수 및 정답반응비율에서 긍정적인 효과가 있는 것으로 나타났으며, 신체적 자기효능감의 향상에 긍적적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 따라서 이 연구에서 지체장애인들이 수행한 12주간의 규칙적인 휠체어테니스 서브동작 수행은 운동기술뿐만 아니라, 심리적 효과 측면에서 인지, 정서의 변화와 아울러 사회성의 향상에 매우 중요한 영향을 미친다는 결론을 얻었다.
5,900
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최근 상담연구가 활성화되고 있음에도 불구하고, 수련기 초기에 있는 수퍼바이지를 대상으로 한 수퍼비전 연구는 부족하다. 본 연구에서는 과정-성과 사례연구를 통해 사례개념화 수퍼비전 과정에서 일어난 자료와 최종 결과를 비교하여 수퍼바이지의 사례개념화 능력 향상에 도움이 되는 변화요소를 탐색하고자 하였다. 본 사례개념화 수퍼비전은 4회 실시되었으며, 수퍼비전의 현상을 조사하기 위해 수퍼비전 과정에서 다양한 질적, 양적 자료를 수집하였고, 가장 도움이 많았던 회기와 가장 도움이 적었던 회기 평가 전략을 활용하였으며, 최종 사례개념화 수퍼비전 성과를 밝혔다. 그 결과, 사례개념화 수퍼비전을 통해 수련기 초기 수퍼바이지에게 긍정적인 변화가 있었다. 지지적이고 반응적인 수퍼비전, 순조로움보다는 깊이가 있는 수퍼비전, 내담자 관련 여러 정보를 통합할 수 있는 수퍼비전, 자신의 상담실제와 접목할 수 있는 수퍼비전이 수련기 초기의 수퍼바이지에게 효과적인 것으로 나타났다.
5,500
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본 연구는 지역사회 장애인들이 만족스러운 삶을 영위하는데 필요한 보조공학서비스가 활성화되기 위해 지역사회 재활기관에서는 어떠한 준비가 되어야 할 것인가라는 질문을 바탕으로 지역사회 재활기관을 이용하고 있는 장애당사자들을 대상으로 보조공학서비스에 대한 인지와 욕구를 분석하였다. 분석결과 보조공학서비스에 대한 장애당사자들의 인지수준은 약 50% 정도로 나타났으며, 사용하고 있는 보조기구는 대체로 이동보조기구가 많았다. 보조기구를 활용함으로써 일상생활의 활동을 하는데 편리함을 가져와서 만족스럽다는 응답이 63.7%로 나타났으며, 지역사회 내에 보조공학서비스를 제공하는 기관이 생긴다면 이용할 의향이 있다는 응답이 약 90%이었다. 보조공학서비스에 대한 욕구로는 지역사회에 보조기구서비스 지원센터의 설치, 지원대상의 확대, 보조기구 품목의 확대에 대한 응답이 높았다. 지역사회 장애인을 위한 보조공학서비스의 활성화 방안으로, 재활기관에서는 장애당사자들이 보조공학 제도와 서비스에 대해 쉽게 접근할 수 있도록 정보를 제공해야 하며, 개인에게 적합한 보조공학적 처방을 위한 상담, 평가 및 체계적인 시스템이 수립되어야 한다. 또한 장애당사자와 보조공학 센터, 보조기구 산업현장 간의 통로 역할을 통해 당사자의 욕구에 적합한 보조공학서비스가 이루어질 수 있도록 지원이 이루어져야 할 것이다.
5,500
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본 연구는 표준형 키보드를 사용하는 뇌성마비 아동 13명과 미사용 뇌성마비 아동 11명을 대상으로 자체 제작한 천지인 방식 대체 키보드의 문자입력 속도와 정확도를 알아보았고, 3주 동안의 대체 키보드 사용훈련 후 표준형 키보드와 비교하여 입력효율성과 학습용이성이 어떠한지도 알아보았다. 연구 결과, 개발한 천지인 방식 대체 키보드는 뇌성마비 아동이 일정 기간 사용훈련을 거치면 문자입력 속도 및 정확도가 크게 향상되고, 표준형 키보드와 비교해도 입력효율성이 뒤지지 않음을 알 수 있었다. 또한 표준형 키보드 사용자와 미사용자의 대체 키보드 사용훈련 전후 문자입력 속도 및 정확도 향상 정도가 유사하여 학습용이성 측면에서도 초보자와 기존 사용자 모두에게 사용 적합한 것으로 나타났다.

승마운동프로그램이 지적장애아동의 사회 적응력에 미치는 영향

김상국 ( Kim Sang Kook ) , 이상욱 ( Lee Sang Wook )
5,200
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본 연구는 지적장애아동에게 있어서 승마운동프로그램이 사회 적응력 향상에 효과가 있는지를 검증하고자 하는 목적에서 실시되었다. 서울시 금천구 소재 초등학교 특수반에 재학 중인 복합장애가 없으며, 독립적 보행이 가능하고, 질병을 앓고 있지 않는 지적장애아동 8명과 비장애아동 12명을 대상으로 약 8주간 승마운동프로그램이 실시되었다. 신체적, 정서적 측면의 측정을 위한 승마운동 프로그램 평가척도 HREPS(Horse Riding Exercise Program Scale)와 사회성숙도 검사를 이용하여 승마운동프로그램 전ㆍ후 및 사회적응력이 측정되었다. 승마운동프로그램 실시 후 프로그램 전과 비교하여 신체적, 정서적 측면에서는 지적장애 아동과 비장애아동 모두에서 통계적으로 유의한 차이를 나타냈으며(p<.05) 사회적 측면은 실험군과 대조군 모두에서 사회성숙도검사(SMS)의 6개 하위요인(자조활동, 이동, 작업, 의사소통, 자기관리, 사회화요인)에서 승마운동프로그램의 사전보다 사후에서 평균의 상승을 볼 수 있었으며 의사소통 요인을 제외한 5가지 하위요인에서 통계적으로 유의한 차이를 나타내고 있다(p<.05). 또한, 사회성숙도 검사에서 가장 중요 시 되는 사회연령(SA)과 사회지수(SQ)는 모두 증가하여 승마운동프로그램을 통한 사회성숙도 효과를 확인할 수 있었다. 이상의 결과는 승마운동프로그램이 지적장애아동의 사회 적응력을 유의하게 향상시키는 것으로 사료된다.

과학과 교수적 수정이 정신지체아의 과학과 의사표현력에 주는 의미

김영한 ( Kim Young Han ) , 김성욱 ( Kim Sung Ok )
6,500
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본 연구에서는 과학과 교수적 수정이 정신지체아의 과학과 의사표현력에 주는 의미를 이해하고 분석하고자 하였다. 따라서 정신지체 3급 남학생 1명이 과학과 교수적 수정을 통해 얻어지는 과학과 의사표현력에 주는 의미를 해석하였다. 이에 정신지체아는 과학과 수정을 통해 과학과 의사표현이 역동적으로 발산해 냈고 이 과정에서 과학과 의사표현력의 다양한 하위개념들이 심화되었다. 특히, 과학과 수업에서 궁금한 것 질문하기가 활발해 졌으며, 과학과 수업에서 교사나 모둠원의 질문에 답하기 등과 같은 교사-학생 간의 상호작용도 긍정적으로 변화되었다. 또한, 과학과 수업에서 적극적으로 발표하는 것도 향상되었고 친구들에게 도움 요청하기 등과 같은 학생-학생 간의 관계도 풍부해졌다. 이러한 연구 결과를 통하여 정신지체아에게 적절한 과학과의 교수적 수정은 그 아동의 과학과 의사표현력을 역동적으로 변화시키는데 유의미함을 알 수 있다. 그리고 과학과 교수적 수정은 과학과 수업에서 의사표현력에 어려움을 겪는 정신지체아에게 과학적 의사표현력을 극복할 수 있는 교육적 실천행위로 의미가 있음을 시사한다.

다문화가정 아동과 일반 아동의 문법성 판단 및 오류수정 비교 연구

김은정 ( Kim Eun Jung ) , 김화수 ( Kim Wha Soo )
5,300
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본 연구에서는 언어발달에 있어 문법의 중요성을 부각시키고, 아동들에게 언어에 대해 생각하도록 하며 특정 형식의 적절성에 대하여 판단하게 하는 문법성 판단 능력에 대해 연구하고자 하였다. 연구의 대상은 생활연령이 6~8세인 다문화가정 아동 15명과 일반 아동 15명으로 하였다. 연구의 목적은 문장성분 표현에 필요한 조사, 연결어미, 시제의 문법형태소를 문법성 판단 과제를 통해서 두 집단의 문법성 판단 및 오류수정 능력을 비교해 보고, 집단의 연령에 따른 차이를 알아보고자 하였다. 연구의 결과는 일반 아동에 비해 다문화가정 아동이 문법성 판단과 오류수정 능력이 낮게 나타났으며, 통계적으로 유의미한 차이를 보였다. 그러나 두 집단은 연령에 따른 차이가 통계적으로 나타내지 않았다. 결론적으로 지능과 언어 그리고 학습에 있어 두 집단의 차이가 없음에도 불구하고 다문화가정 아동은 일반 아동에 비해 문법성 판단 능력이 낮게 나타났다. 이러한 결과는 아동의 언어수준을 판단하는데 있어서 문법적 요소가 제외되었다고 해석할 수 있다. 그러나 문법을 올바르게 이해하거나 표현하는 일은 언어기반 학습에 있어서 중요한 부분이기 때문에 반드시 필요하며, 문법성 판단 과제는 학령전기 언어수준을 파악하는데 좋은 기준이 될 수 있을 것이라 사료된다. 또한 다문화가정 아동이 일반 아동과 차이를 극복하기 위한 방안으로 조기 언어중재의 중요성이 강조된다.

수중트레드밀훈련이 만성뇌졸중 환자의 보행능력에 미치는 영향

박석우 ( Park Seok Woo ) , 송창호 ( Song Chang Ho )
5,200
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본 연구는 수중트레드밀훈련이 만성 뇌졸중 환자의 보행능력에 미치는 영향을 확인하고자 시행하였다. 연구의 대상은 I재활병원에 입원하고 있는 편마비 뇌졸중 환자 20명이었으며, 수중트레드밀군 10명과 대조군 10명으로 구분하였다. 수중트레드밀군과 대조군 모두 동일하게 1회 30분씩 주 5회, 총 4주 동안 일반적인 재활프로그램을 시행하였으며, 수중트레드밀군에게 추가로 훈련을 1회 30분씩 주 2회, 총 4주 동안 실시하였다. 훈련 전과 후에 보행 시공간 보행변수를 검사하였으며 다음과 같은 결과를 얻었다. 보행능력은 시간적인 변수와 공간적인 변수 모두에서 수중트레드밀군에서는 유의한 증가를 보였으며(p<.05) 대조군에서는 유의한 증가를 보이지 않았다. 본 연구를 통해 수중트레드밀훈련이 만성 뇌졸중으로 인한 편마비 환자의 보행능력을 증진시키는데 있어 효과적인 운동방법임을 확인하였다. 앞으로 뇌졸중 및 다양한 질환의 환자의 운동 프로그램의 연구를 통해 수중운동을 적극적으로 활용할 수 있을 것으로 생각한다.

만성 뇌졸중환자의 견관절 위치감각에 대한 수동운동과 능동운동의 효과 비교

배은희 ( Bae Eun Hee ) , 오덕원 ( Oh Duck Won )
4,900
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본 연구는 만성 뇌졸중 환자의 견관절 위치감각에 대한 수동운동과 능동운동의 효과를 평가하여 비교함으로서 중추신경계 손상 환자의 고유수용성 감각 향상을 위한 효율적인 중재방법을 제시하는 것이다. 연구 대상은 만성 뇌졸중 환자 22명으로 무작위배정을 통하여 능동운동군과 수동운동군으로 각각 11명씩 배치하였으며, 마비측 견관절 굴곡 위치감각의 평가는 5개의 각을 배치한 평가판(30°, 60°, 90°, 120°, 150°)을 사용하여 각도별 재위치 오차각도로 측정하였다. 견관절 위치감각 검사는 시각정보를 제거하기 위하여 피검사자의 눈을 가리고, 5개의 각도를 무작위 순서로 두 번씩 수동 재위치 검사를 시행하였다. 연구의 결과, 능동운동군은 30°를 제외한 모든 각도에서 유의한 향상을 보여주었고, 수동운동군은 60°와 120°에서 유의한 향상을 보여주었다. 중재 후 측정값을 사용한 그룹 간 비교에서 120°와 150°는 능동운동이 수동운동보다 더 큰 기능향상을 나타내었다. 이는 능동운동이 수동운동보다 고유감각 기능향상에 미치는 영향이 더 크다는 것을 의미한다. 앞으로 이러한 연구의 결과를 일반화시키는 것이 필요할 것이라고 사료된다.
4,900
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본 연구의 목적은 안정한 지지면과 두 가지의 불안정한 지지면에서 한 다리 스쿼트 운동 시 하지 근육의 근활성도의 변화를 알아보기 위한 것이다. 건강한 젊은 여성 20명을 대상으로 세 가지 다른 지지면(안정한 지지면, 단일 불안정한 보드, 이중의 불안정한 보드)에서 한 다리 스쿼트 운동을 시행하였다. 중간볼기근, 넙다리근막긴장근, 가쪽넓은근, 안쪽넓은근의 근활성도를 측정하기 위하여 표면 근전도를 이용하였으며, 실험 순서는 무작위로 실시하였다. 본 연구의 결과는 다음과 같다. 두 가지 불안정한 지지면에서 스쿼트 운동 시 중간볼기근의 근활성도가 증가하였고(p<.05), 단일 불안정한 보드에서는 넙다리근막긴장근의 근활성도가 증가하였으며(p<.05), 단일 불안정한 보드에 비해 이중 불안정한 보드에서 운동 시 넓다리근막긴장근에 대한 중간볼기근의 비가 유의하게 증가하였다(p<.05). 가쪽넓은근에 대한 안쪽넓은근의 비는 유의한 차이가 없었다. 따라서 이중 불안정한 보드에서 스쿼트 운동 시 넙다리근막긴장근의 근활성도는 감소시키고 중간볼기근의 근활성도를 증가시키는데 도움이 될 것이라 사료된다.
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