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Journal of Special Education & Rehabilitation Science


  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1738-7205
  • - 간행물명 변경 사항 :
논문제목
수록 범위 : 52권 2호 (2013)

장애인 이동보조기기 안전사고 실태조사

공진용 ( Kong Jin Yong )
5,100
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본 연구는 국내 이동보조기기 사용자들의 안전사고와 관련된 실태를 조사하기 위하여 실시하였다. 휠체어의 사용증가는 휠체어 안전사고와 같은 불리한 상황의 증가도 더불어 야기하였다. 전국 권역(서울, 경기, 부산, 광주, 대전)의 장애인복지관과 자립생활센터를 이용하고 있고 수동휠체어, 전동휠체어, 전동스쿠터를 사용하는 장애인을 대상으로 사고와 관련된 임상적 요인, 사고 환경, 사용 패턴에 대해 설문조사를 실시하였다. 설문결과 사고원인은 주로 물리적 환경이었으며, 충돌에 의해 하지 및 상지가 열상과 타박상을 주로 경험하였다. 사고는 도로와 경사면에서 주로 발생하였으며, 발생시간은 오후와 저녁에 집중되었다. 사용자의 대부분 안전벨트를 사용하지 않고 있었으며, 기기에 대한 사용교육, 정기적 관리, 그리고 보조공학 전문가의 서비스 등이 전혀 이뤄지지 않았다. 이동보조기기에 대한 전문가를 통한 사용 패턴 교육, 정기적 관리 체계 구축, 그리고 사용환경에 대한 점검 및 개선을 통해 안전사고의 발생율을 감소시킬 수 있을 것이다.

장애인사회적기업의 고용유인효과

나운환 ( Na Woon Hwan )
5,000
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본 연구는 장애인을 대상으로 한 사회적 기업이 실제 장애인 고용효과와 생산성을 통한 임금상승효과가 있었는지를 검증하기 위한 연구로 연구 방법은 문헌조사와 실태조사이다. 본연구 결과를 통해 나타난 결과를 요약하면, 첫째, 2012년 12월 현재 장애인을 대상으로 한사회적 기업은 112개이며, 이 중 직업재활시설이 인증을 받은 경우가 60개, 표준사업장이 8개, 순수하게 사회적 기업으로 창업된 경우가 44개에 불과하며 사회적 기업유형은 일자리제공형과 혼합형이 100개로 주로 일자리 창출을 위한 사회적 기업이 인증되었다. 둘째, 장애인 사회적 기업의 고용유인효과는 112개 사회적 기업 중 직업재활시설이 인증 받은 경우를 가지고 분석한 결과 기업 당 평균 2명의 고용창출효과가 있었으나 이 인원은 사회적일자리창출과 관련되기 때문에 실제적으로는 고용유인효과가 없었다. 셋째, 고용유인효과가 없었다면 부수적으로 장애인 근로자의 임금상승효과가 있었는지를 검증한 결과 매년 2-3만원의 임금상승효과가 있었으나 사회적 기업인증후 4대 보험에 대한 정부지원을 감안하면 생산성을 통한 임금상승효과로 보기에는 제한점이 있다.
5,600
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최근 대부분의 컴퓨터 운영 체계가 그래픽 환경으로 이루어져 마우스와 같은 포인팅기기의 사용이 필수적으로 요구되지만 뇌성마비와 같은 지체장애인은 운동장애로 인해 일반 마우스사용에 어려움을 겪는다. 본 연구는 뇌성마비 학생 3명을 대상으로 대체 포인팅기기의 효율성을 실증적으로 비교하고자 하였다. 포인팅기기의 유형이 컴퓨터 접근성에 미치는 영향을 알아보기 위해 교대중재설계를 실시하였고, 컴퓨터 기반의 Compass 프로그램을 사용하여 클릭과 드래그 수행 시 속도와 정확도를 측정하였다. 일반 마우스의 속도와 정확도를 측정하여 기초선 데이터로 사용하였고, 트랙볼과 조이스틱을 교대중재 한 결과, 트랙볼이 뇌성마비학생에게 가장 효과적인 포인팅기기로 밝혀졌다. 그러나 포인팅기기의 입력 효율은 운동장애의 정도와 특성, 사용 경험, 그리고 선호도 등의 요인이 관련되어 있으므로 이를 고려해야한다. 그리고 본 연구에서는 Compass 프로그램과 같은 컴퓨터 기반 접근성 평가도구를 좀 더 효과적으로 사용하기 위한 설계 방안도 제시하였다.

운동형상학적 지표와 운동역학적 지표에 의한 뇌졸중환자의 동작관찰 보행특성 연구

강권영 ( Kang Kwon Young ) , 송브라이언병 ( Song Brain Byung )
5,600
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이 연구는 뇌졸중환자 20명을 대상으로 동작관찰 보행훈련을 실시하여 운동형상학적 지표와 운동역학적 지표를 비교하여 의미를 알아보았다. 대상자는 일반 보행훈련군 10명과 동작관찰 보행훈련군 10명으로 무작위 추출하였다. 동작관찰 보행훈련군은 정상보행 비디오 영상을 시청하고 보행훈련을 실시하였고, 일반 보행훈련군은 비디오 영상 시청 없이 보행훈련을 실시하였다. 주 3회 6주간 진행하였고, 실험 전과 후에 평가 하였다. 그 결과 운동형상학적지표에서 일반 보행훈련군은 디딤기에서 무릎관절의 밖굽이와 흔듦기에서 무릎관절의 굽힘에만 유의한 차이를 보였다(p < .05). 이에 반해 동작관찰 보행훈련군은 디딤기의 골반 기울임, 가쪽기울임, 돌림, 엉덩관절 굽힘, 돌림, 무릎관절 돌림, 발목관절 등쪽굽힘, 안굽이, 돌림에서 유의한 차이를 보였고(p < .05), 흔듦기에서 골반 기울임, 가쪽기울임, 돌림, 엉덩관절굽힘, 벌림, 돌림, 무릎관절 굽힘, 밖굽이에서 유의한 차이를 보였다(p < .05). 운동역학적 지표에서 동작관찰 보행훈련군에서는 엉덩관절, 무릎관절, 발목관절의 모멘트와 작업률에 유의한 차이를 보였고(p < .05), 일반 보행훈련군은 차이가 없었다(p > .05). 이상의 결과로 신경학적 손상을 가진 뇌졸중환자의 인지기능을 바탕으로 감각적 자극을 통한 운동학습이 뇌가소성을 촉진시켜 적절한 움직임의 기능을 향상시킬 수 있었고, 동작관찰 훈련은 손상된 뇌영역의 활성화를 간접적으로 규명하는 결과를 나타내었다. 이후 연구에서는 동작관찰 훈련프로그램의 수준과 과제수행의 다양화를 모색해야 할 것이며, 훈련 프로그램의 일반화를 위해 지속적인 연구가 있어야 할 것이다.

전산화 인지재활이 외상성 뇌손상 환자의 사회인지에 미치는 영향

김수한 ( Kim Soo Han ) , 이종민 ( Lee Jong Min )
5,000
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본 연구는 전산화 인지재활 프로그램인 Rehacom이 외상성 뇌손상 환자의 문제해결능력과 의사소통능력에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 대구 소재 K병원에서 입원하여 치료를 받는 30명의 외상성 뇌손상 환자를 대상으로 실험군과 대조군 각각 15명씩 무작위로 배분하였다. 실험군은 Rehacom을 시행하였고, 대조군은 전통적인 인지치료를 시행하였다. 치료중재 전ㆍ후의 문제해결능력을 비교하기 위하여 문제해결능력 척도(Social Problem SolvingInventory: SPSI)를 시행하였고, 의사소통능력을 비교하기 위하여 포괄적인 대인 의사소통능력 척도(Global Interpersonal Communication Competence Scale; GICC-45)를 시행하였다. 실험군과 대조군의 치료 중재 후 외상성 뇌손상 환자의 문제해결능력과 의사소통능력이 향상되었고, 실험군이 대조군보다 문제해결능력이 향상되었지만, 두 집단 간의 의사소통능력의 향상 정도는 차이가 없었다. 외상성 뇌손상 환자의 재활 및 지역사회 복귀를 위해 외상성 뇌손상 환자의 사회인지 기능에 대한 정확한 평가가 필요하고 Rehacom을 사회인지기능 향상을 위한 치료 방법으로 작업치료와 더불어 임상에서 유용하게 적용될 수 있을 것이다.

통합유치원 교사의 교직문화인식, 교수효능감 및 직무만족도의 관계 분석

김영한 ( Kim Young Han ) , 서영 ( Seo Young )
5,800
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본 연구는 통합유치원 교사의 교직문화인식, 교수효능감 및 직무만족도 특성과 그 관계를 분석하여 그들이 보다 능동적이고 창의적으로 교육활동에 참여할 수 있는 방안을 모색하는 기초자료를 제공하는데 목적을 두고 통합유치원 교사들에게는 그들의 공유되는 교직문화인식의 특성을 이해하도록 하여 교사의 전문성 신장에 도움을 줄 수 있도록 하며, 교수효능감을 높이고 직무에 만족할 수 있는 방안을 모색하여 특수교육, 특히 통합유치원 교육의 효율성을 높임은 물론 향후 통합유치원 교육의 정책 결정에 기여하는 기초자료를 제공하며 나아가 통합유치원의 교육적 효과를 제고하고 발전 방안을 제시하는데 의의가 있다고 하겠다. 연구 설문지의 분석된 결과에 의하면 첫째, 통합유치원의 교사의 교직문화인식 수준은 미혼교사보다 기혼교사가 긍정적이며 국공립 유치원의 교사가 사립유치원교사보다 긍정적이다. 그리고 6~10년의 교육경력의 교사가 교직문화인식을 더 긍정적으로 인식하고 있다. 둘째, 통합유치원의 교사의 교수효능감은 미혼교사보다 기혼교사가 높으며 국공립 유치원의 교사가 사립유치원교사보다 더 높다. 그리고 6~10년의 교육경력의 교사가 교수효능감은 더 높으며 중소도시의 근무하는 통합유치원 교사가 광역시 및 읍면지역의 교사에 비해 더 높다. 셋째, 통합유치원의 교사의 직무만족도는 대학원졸업의 교사가 더 높으며 국공립 유치원의 교사가 사립유치원교사보다 더 높다. 넷째, 통합유치원 교사의 교수효능감이 높을수록, 교직문화인식이 더 긍정적이며 직무만족도도 높았으며 통합유치원 교사의 교직문화인식은 교수효능감과 직무만족도에 많은 영향을 준다.

의사소통유형과 정서조절방략이 정서표현갈등에 미치는 영향

김옥경 ( Kim Ok Kyoung ) , 황경열 ( Hwang Kyoung Ryoul )
6,000
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본 연구는 의사소통 유형이 정서조절방략을 매개로 정서표현갈등에 미치는 영향을 알아보고자 하였다. 18세 이상의 남, 여 432명을 대상으로 자료를 수집하였고 SPSS 15.0과 AMOS7.0을 활용 다중회귀분석, 경로모형 분석을 하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 의사소통유형중 회유형, 비난형, 일치형의 수준이 높을수록 부정적 정서표현갈등에 직접적인 영향을 미치고 회유형과 일치형수준이 높을수록 재해석 조절방략을 매개로 부정적 정서표현갈등에 간접적으로 영향을 미치는 경로를 가지고 있음을 확인하였다. 의사소통유형과 정서표현갈등에 대한 정서조절방략의 매개효과 결과를 통해, 의사소통유형과 정서표현갈등을 매개하는 정서조절방략들로는 부정적 정서의 표현갈등에는 ‘인식과 이해’와 ‘재해석’ 방략이었으며, 긍정적 정서의 표현갈등에는 ‘회피분산’과 ‘능동대처’ 방략이 매개하였다. 의사소통유형이 정서표현갈등에 대부분의 영향을 직ㆍ간접적으로 미치고 있는 것을 알 수 있었다. 본 연구를 통하여 의사소통유형이 정서조절방략을 매개로 하여 정서표현갈등 대부분에 영향을 직ㆍ간접적으로 미치고있는 것을 확인하였으며, 연구 결과는 본 연구가 지닌 한계점을 고려하여 이해되어야 하며, 후속적인 제언이 논의되었다.

자폐범주성장애 유아의 의사표현행동 탐색, - 로봇과의 음악활동에 대한 질적 분석 -

배민정 ( Bae Min Jung ) , 이효신 ( Lee Hyo Shin )
5,900
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본 연구는 음악활동에서 나타나는 자폐범주성장애 유아의 의사표현행동에 대한 의미를 알아보기 위해 질적연구 방법 중 참여관찰법으로 실시하였다. 본 연구에 참여하는 자폐범주성장애유아는 3명의 남자유아로 장애전문어린이집에 재적하고 있다. 연구 결과 로봇과의 음악활동에서 나타나는 자폐범주성장애 유아의 의사표현행동으로는 스스로 로봇에게 다가가 탐색하는자발적 탐색과 적극적 관심으로 나타났다. 음악활동이 거듭 될수록 자폐범주성장애 유아들은 로봇과 참여교사에게 자신의 신체와 언어를 활용하여 적극적으로 자신의도를 전달하려는 의사교류행동으로 변화되어 나타났다. 이러한 연구 결과가 시사하는 것은 첫째, 로봇과 함께 하는 음악활동은 자폐범주성장애 유아들에게 다양한 방법으로 자신의 의도를 타인에게 표현해보는 기회를 제공해 줄 뿐만 아니라 로봇과 참여교사의 표현행동을 관찰해 보는 경험을 통해 타인의 행동의 의미를 이해하는데 긍정적인 영향을 미칠 것이다. 또한 자폐범주성장애 유아에게 친근한 이미지를 가진 로봇이라는 매개물을 활용한 음악활동은 자폐범주성장애 유아의 의사소통을 촉진하는 매개물로서의 활용가능성에 대한 효과를 살펴보았다는데 의의가 있다.

구매 프로젝트 학습이 지적장애학생의 경제개념 및 자기결정력에 미치는 영향

유진수 ( Yoo Jin Su ) , 정동영 ( Chung Dong Young )
5,600
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본 연구는 구매 프로젝트 학습이 지적장애학생의 경제개념 및 자기결정력에 미치는 영향을 알아보는데 그 목적이 있다. 이러한 목적을 달성하기 위해 중학교에 재학하고 있는 지적장애학생 30명을 선정하여 실험집단과 통제집단에 각각 15명씩 배치하고, 실험집단에 주1~3회씩 총 20회기에 걸쳐 구매 프로젝트 학습 프로그램을 시행하고, 통제집단에는 같은 기간 동안 교사 주도의 ‘경제’관련 교육을 실시하였다. 본 연구에서 실험집단과 통제집단을 대상으로 사전 및 사후 검사를 실시하고, 공분산 분석을 통해 효과 차이를 검증한 결과, 구매프로젝트 학습은 지적장애학생의 경제개념 습득에 유의한 효과가 있었고, 지적장애학생의 자기결정력 향상에도 유의한 효과가 있는 것으로 나타났다. 따라서 구매 프로젝트 학습은 중학교 지적장애학생들의 경제개념 습득과 자기결정력 향상에 효과적인 교수방법이라고 할 수 있다.

감각처리능력을 측정하는 평가도구의 체계적 고찰: 국외와 국내 수행의 평균 제시

홍은경 ( Hong Eun Kyoung ) , 김경미 ( Kim Kyeong Mi )
5,400
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본 연구는 감각처리능력을 측정하는 평가도구를 체계적 고찰하여 대상자가 수행한 평가도구의 평균을 제시하고, 국내와 국외의 감각처리능력을 비교하였다. 검색에 사용된 전산화 데이터베이스는 Pubmed, Eric, 국회도서관, 국가과학기술정보센터, Kiss, RISS, Google 검색 엔진이었다. 대상논문은 2000년 1월부터 2012년 12월까지 출판된 학위논문, 학회지, 저널이었다. 분석을 위한 연구 대상 논문은 총 23개로 평가도구는 SP, SSP, AASP이었다. 연구 결과, 미국 아동(45명)을 대상으로 한 SP 연구에서 요소의 소운동-지각과 영역의 행동 항목에서 의심범주를 보였다. 학령전기와 학령기 아동의 SSP 평균 점수 범위는 촉각민감성 항목에서 국내 아동의 평균 점수 범위가 국외 보다 넓게 나타났다. AASP 연구(18-64세)의 감각추구항목에서 국내와 국외 평균 점수 범위의 차이가 크게 나타났다. 본 연구의 결과는 국내 치료사와 연구자에게 감각처리능력의 정도에 대한 기준을 제시하는데 도움을 줄 것으로 보인다.
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