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프랑스 문화연구검색

ASSOCIATION CULTURELLE FRANC0-COREENNE


  • - 주제 : 인문과학분야 > 서양사
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1229-697X
  • - 간행물명 변경 사항 :
논문제목
수록 범위 : 12권 0호 (2006)

영화 「레 미저라블」 에 대한 연구 -미국 영화와 프랑스 영화의 비교를 중심으로

진경년 ( Kyong Nyon Jine )
5,500
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Nous avons montre aux etudiants Les Miserables le film francais de Robert Hossein(1982) et Les Miserables le film americain de Bille August(1998) dans les cours de La comprehension de la litterature francaise. Nous avons eu l`impression tres differente entre les 2 films. Voila ce que nous avons analyse ces 2 films. D`abord, nous avons etudie l`ecrivain Victor Hugo et Les Miserables son roman. Ensuite, nous avons etudie les differences des 2 films. Nous avons trouve que on s`est deroule simplement en accentueant Jean Valjean, Fantine, Jabert, Cosette et Marius, et en omettant les episodes de la famille Tenardier dans le film americain de Bille August. C`est un film tres simple et comique comme les autres films americains. Nous avons pu le voir interessant, mais il a detruit la beaute du roman original. Au contraire, le film francais de Robert Hossein etait tres loyal au roman original. Et nous avons senti la beaute de la litterature et celle de l`esprit. Il nous a donne l`emotion et l`amusement plus grands que le film americain.

Gustave Guillaume 대용량 데이터베이스 검색 시스템 개발

서래원 ( Lai Won Seo )
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"Base de donnees Gustave Guillaume" est un systeme de recherche des materiaux linguistiques de Gustave Guillaume. Ce systeme contient 21 ouvrages de Gustave Guillaume dont 15 volumes sont les Lecons de linguistique et 6 volumes sont des divers publications. Pour s`adapter aux exigences variees des chercheurs, ce systeme offre de 5 manieres differentes de la recherche des informations concernant la linguistique de Gustave Guillaume : trois facons de la Recherche dans l`index [par liste : par mots : de schema] et deux facons de la Recherche dans les textes [par mots : par page]. Ainsi, dans ce travail, nous avons presente en detail ce systeme "Base de donnees Gustave Guillaume" en esperant que les autres systemes similaires seront developpes dans les divers domaines pour la recherche.

한국 대학에서 학생들이 사용하는 외국어로서의 프랑스어 학습 전략

( Michel Boudon )
7,000
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우리는 앞서 발표한 "학습자 중심 교수법"에 관한 논문에서 한국 학들과 관련된 외국어로서의 프랑스어 학습 전략을 간략하게 다룬 바가 있다. 이 글은 이 문제를 상세히 다시 검토하고 있다. 우리는 "외국어 학습 전략"이 무엇인가를 정의한 뒤에, 교육학자 Paul Cyr, Oxford, O`Malley, Chamot들이 인지심리학에 의거해 행한 연구들을 참고하여 학습 전략들의 목록을 만들었다. 이 학습 전략들은 3개의 큰 범주로 분류되었다: "상위 인지적 전략", "인지적 전략", "사회 정서적 전략". 이 논문의 제 3장에서는 설문지를 통해 23명의 학생들(3학년생 11명과 4학년생 12명)의 학습 전략들을 관찰하고 분석하였다. 설문지는 Paul Cyr, Oxford와 O`Malley의 설문 방식을 참조하여 프랑스어로 작성됐다. 조사 대상 학생들은 동아대학교 유럽어문학부의 프랑스어 전공 학생들로 2005년과 2006년 1학기에 설문에 응했다. 우리는 대부분의 학생들이 상당수의 학습 전략들을 사용하지만, 어떠한 전략들을 다른 전략들에 비해 덜 이용하고 있다는 결론에 이르렀다. 상위 인지적 차원에서 "주의 전략"은 너무 많은 학생들에게 외면됐고, 인지적 차원에서는 "언어 실습 전략", "연계 합성 전략", "메모 전략", "복습 전략" "포괄적 해석 전략"의 사용이 많이 부족했으며 사회 정서적 차원에서는 다수의 학생들이 프랑스어를 말하면서 실수할지 모른다는 두려움 때문에 "위험 감수 전략"의 사용을 꺼렸다. 이러한 현상들은 한국의 교육체계 상황, 위계적 인간관계를 야기하는 유교적 지배문화의 영향력과 그밖에 학습자 개인에 고유한 요인들에 의해 설명될 수 있다. 우리는 학습자들에게 특정한 학습 전략들을 강요할 의사가 없지만, 만일 그들이 사용하지 않는 어떤 학습 전략이 그들에게 적합한 것이고 그들이 거부하지 않는다면 외국어 교습자들은 문제의 학습 전략을 학생들에게 권유하여 개발시킬 기회를 주는 것이 유익한 일이다. 그러한 권유는 외국어로서의 프랑스어 학습 활동에 있어서 학생들이 좀 더 폭넓은 자율성을 획득하게 할 것이다.
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