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청람어문교육검색

Journal of CheongRam Korean Language Educatiln


  • - 주제 : 어문학분야 > 국어학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 격월
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1598-1967
  • - 간행물명 변경 사항 : 청람어문학(~1999) → 청람어문교육(2000~)
논문제목
수록 범위 : 44권 0호 (2011)

문학지문을 활용한 다문화 중학생의 한국어교육

우혜경 ( Hye Kyeong Woo )
6,800
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다문화학습자의 교육을 위해서는 한국어 교육이 이루어져야 기초학습 부진과 학습결손을 면할 수 있으므로 한국어능력향상이 우선 과제이며 이를 해결하기 위해서는 다문화학습자의 한국어 교육을 위한 교수학습 방법과 교재 개발이 필요하다. 문학지문을 활용한 중학교 한국어 교육은 다문화학습자의 학습동기와 흥미를 유발해주는 효과적인 교수학습 방법이다. 가치 있는 문학 작품을 선별하여 중학생의 가치관 형성에 도움을 주는 다문화 관련 문학지문을 선정하고, 작품을 읽고 중요한 낱말의 뜻을 익혀 어휘력을 길러주어, 문장 속에서 단어의 다양한 의미를 이해하여 글의 내용을 파악하는 기초 한국어 교육을 실시한다. 이와 같은 한국어 교육은 문학 작품을 감상하고 내면화하여 느낌을 말하고 글로 표현하는 과정 속에서 가치관 교육까지 아울러 가능하며, 문학지문 속에 담긴 이야기와 그림을 통해 나라마다 다양한 문화를 비교함으로써 쉽고 재미있는 다문화 교육을 병행할 수 있다.

문법 능력과 작문 능력 간의 상관성 고찰 -고등학교 1학년생의 논술문을 중심으로-

유혜령 ( Hye Ryeong Yu ) , 김성숙 ( Sung Sook Kim )
6,800
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이제까지 국어교육학 분야에서는 문법영역과 작문영역 간의 관련성과 통합에 대해 다양한 논의가 있어 왔다. 하지만 막상 그러한 논의의 근거가 되는 문법과 작문의 상관성을 실증적으로 고찰한 연구는 극히 부족한 실정이다. 이에 본고에서는 고등학생의 논술문을 분석하여, 문법 능력이 작문 능력에 미치는 영향을 통계적 방법으로 고찰하였다. 연구의 결과는 문법 능력과 작문 능력 간에 상당히 유의한 상관이 있는 것으로 나타났다. 이는 문법 능력이 우수한 학생일수록 작문에서 높은 평가를 받을 가능성이 크다는 사실을 시사한다. 또한 문법 능력 중에서 어떤 요소가 작문에 영향을 주는지 알아보았다. 문법 능력의 하위 범주인 표기범주와 통사범주는 작문 능력과 상당히 유의한 상관을 나타냈으며, 텍스트 범주도 유의한 상관을 보였다. 문법 능력이 작문 능력의 하위 범주인 내용, 조직, 표현범주와는 어떠한 상관을 보이는지도 알아보았다. 특히, 문법 능력은 작문에서 표현범주뿐만 아니라 내용과 조직의 측면과도 유의한 상관을 보이는 것으로 나타났다. 이는 문법과 작문의 통합 교육에 중요한 시사점을 제공할 것이다.
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