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Korea Journal of Counseling


  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 격월
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1598-2068
  • - 간행물명 변경 사항 :
논문제목
수록 범위 : 11권 1호 (2010)

가족상담 : 여교사의 대학원 재학유무가 양육스트레스 및 부부만족도에 미치는 영향

이동훈 ( Dong Hun Lee ) , 원지영 ( Ji Young Won ) , 이영순 ( Young Soon Lee )
한국상담학회|상담학연구  11권 1호, 2010 pp. 355-374 ( 총 20 pages)
6,000
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본 연구에서는 대학원에 재학 중인 여교사와 대학원 미 재학 여교사 간의 양육스트레스와 부부만족도의 차이를 알아보고 여교사의 대학원 재학 유무가 양육스트레스 및 부부만족도에 미치는 영향을 알아보았다. 유·초·중·고등학교에 근무하며 자녀가 유치원 또는 초등학교에 다니는 여교사 중 상담 및 교육학 전공 관련 교육대학원에 재학 중인 여교사(102명) 와 대학원에 다니지 않는 여교사(98명) 총 200명을 대상으로 조사하였다. 대학원에 재학 중인 여교사는 대학원 미 재학 여교사와 비교해 볼 때 양육스트레스가 낮게 나타났으며, 부부만족도는 높게 나타났다. 양육스트레스와 부부만족도의 관계에서 대학원 재학 유무에 관계없이 양육스트레스가 높을수록 부부만족도가 감소하였다. 양육스트레스가 부부만족도에 미치는 영향력을 알아보기 위한 중다회귀분석 결과 대학원에 재학 중인 여교사의 경우 자녀의 까다로운 기질이, 대학원 미 재학 여교사의 경우에는 부모 자신의 문제와 스트레스가 부부만족도 감소에 영향을 미치는 예측변인으로 나타났다. 연구결과에 기초하여 논의 및 연구의 함의가 제시되었다

대학상담 : 대학생 대인관계조화 프로그램 개발

김성회 ( Seong Hoi Kim ) , 박경희 ( Gyeong Hee Park )
한국상담학회|상담학연구  11권 1호, 2010 pp. 375-393 ( 총 19 pages)
5,900
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본 연구에서는 대학생들이 대인관계 상황에서 개인내의 인지, 정서, 행동 간의 조화 및 관계에서의 조화를 증진시키는 프로그램을 개발하고, 이 프로그램을 대학생에게 적용하여 효과를 검증하고자 하였다. 이를 위하여 먼저선행연구를 통해 대인관계의 중요성, 대인관계의 개념 및 대인관계 조화의 개념을 확립하고 대인관계조화 프로그램 개발의 이론적 필요성을 확인하였다. 이러한 필요성을 바탕으로 D광역시 소재 K대학교와 Y대학교에 재학중인 338명의 대학생들을 대상으로 대인관계의 어려움을 파악하고 대인관계조화 프로그램에 대한 요구조사 및 요구분석을 실시하여 실제적 필요성도 확인한 후 프로그램의 목적과 목표 설정, 측정도구 선정, 프로그램 내용 및 전략 구성, 비교 프로그램 선정, 프로그램 예비 실시, 프로그램 수정 및 보완, 프로그램 실시, 프로그램 평가, 프로그램 확정 및 관리의 11단계를 거처 대학생용 대인관계조화 프로그램을 개발하였다. 이렇게 개발된 대인관계조화 프로그램의 효과를 측정하기 위하여 본 연구에서 개발한 대인관계조화 프로그램과 가장 유사하게 인지와 정서 및 행동을 다루면서 대인관계 증진 효과가 있는 주장훈련 프로그램을 비교프로그램으로 선정한 후 D광역시K대학교 재학생 32명을 대상으로 실험집단(대인관계조화 프로그램), 비교집단(주장훈련 프로그램), 통제집단(무처치)의 세 집단으로 나누어 10주 동안 프로그램을 실시하였다. 프로그램이 진행되기 1주일 전인 사전면담 회기에 대인관계조화 척도와 대인관계 척도로 사전 검사를 실시하였고 최종회기에 사후 검사를 실시하였으며, 프로그램 종료 4주 후에 추후 검사를 실시하여 프로그램의 효과를 검증하였다. 비교집단과 실험집단 모두 대인관계조화와 대인관계 척도에서 통계적으로 유의한 효과가 있었으나 실험집단이 비교집단 보다 더 효과가 있는 것으로 나타났다. 아울러 본 연구에서 개발한 대인관계조화 프로그램의 활용방안 및 연구의 의의에 대하여 논의하였다.

초월영성상담 : 타로에 대한 심리학적 이해와 상담자의 역할

이선화 ( Sun Hwa Lee )
한국상담학회|상담학연구  11권 1호, 2010 pp. 395-411 ( 총 17 pages)
5,700
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본고에서는 상담현장에서 주목받지 못했던 타로에 대한 심리학적 배경을 고찰하였다. 선행연구들을 종합해보면 타로는 심리학적으로 무의식, 융의 분석심리학, 마슬로우의 자아실현이론의 관점에서 설명되고 있지만, 이에 대한 후속연구는 부족한 실정이라는 것을 알 수 있다. 새로운 도구에 대한 적용의 가능성을 시도하기 위하여 학술적 접근은 더욱 요구되기에 심리학적 관점에서 타로를 이해하고자하는 구체적인 노력이 필요하다. 또한 이러한 학술적 연구를 바탕으로 타로를 사용할 때 유의할 점으로 타로를 리딩하는 방법이다. 단순히 길거리에서 점을 보는 도구라는 인식을 넘어 상담에적용할 수 있는 도구가 되기 위하여 타로리딩을 어떻게 해야 하며, 타로상담자의 역할은 어떠한지에 대하여 탐색하였다.
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