글로버메뉴 바로가기 본문 바로가기 하단메뉴 바로가기

논문검색은 역시 페이퍼서치

상담학연구검색

Korea Journal of Counseling


  • - 주제 : 사회과학분야 > 교육
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 격월
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1598-2068
  • - 간행물명 변경 사항 :
논문제목
수록 범위 : 16권 3호 (2015)

중학생의 일상적 창의성과 학교적응간의 관계

이미경 ( Mi Kyoung Lee ) , 구자경 ( Ja Gyoung Koo )
한국상담학회|상담학연구  16권 3호, 2015 pp. 379-396 ( 총 18 pages)
5,800
초록보기
본 연구는 중학생의 일상적 창의성과 학교적응간의 관계를 밝히는 것을 목적으로 하였다. 이런 연 구 목적을 위하여 서울, 경기도, 전라도, 경상도, 총 6개 중학교의 남녀 학생 407명을 대상으로 설문 조사하였다. 일상적 창의성과 중학생의 학교적응간의 관계를 조사 분석한 결과, 중학생의 일상적 창 의성과 학교적응은 상관관계가 있는 것으로 나타났다. 일상적 창의성과 학교적응 하위요인에 대한 다중회귀분석의 결과로는 첫째, 일상적 창의성의 하위요인 중 대안적 해결력, 독창적 유연성, 모험 적 자유추구, 이타적 자아확신, 관계적 개방성이 학교적응 총점에 유의한 영향을 미쳤으며, 이타적 자아확신의 영향력이 상대적으로 가장 크게 나타났다. 학교적응의 하위영역에 유의한 영향을 미치는 일상적 창의성의 요소들을 분석한 결과, 학교공부에는 대안적 해결력, 독창적 유연성, 이타적 자아확신, 관계적 개방성이, 학교친구 관계에는 이타적 자아확신, 관계적 개방성, 독창적 유연성이, 학 교 교사와의 관계에는 이타적 자아확신, 독창적 유연성, 관계적 개방성, 모험적 자유추구가, 그리고 학교생활에는 독창적 유연성, 모험적 자유추구, 대안적 해결력이 유의한 설명변인임을 알 수 있었다. 본 연구는 일상적 창의성과 학교적응간의 관계를 밝힘으로써 상담과 지도를 통해 학교적응력을 향상시킬 수 있는 방안을 마련하기 위한 기초자료를 제공하였다는 점에서 의의가 있다.

중학생의 사회적 성취목표와 학교상담 추구 태도의 관계에서 상담에 대한 사회적 낙인의 매개효과

김진아 ( Jin A Kim ) , 오인수 ( In Soo Oh )
한국상담학회|상담학연구  16권 3호, 2015 pp. 397-413 ( 총 17 pages)
5,700
초록보기
본 연구는 학교상담 추구 태도에 영향을 미치는 심리적 변인으로서 사회적 성취목표와 상담에 대한 사회적 낙인의 영향력을 분석하였다. 사회적 성취목표의 경우 사회적 숙달 및 사회적 수행으로 구 분하고 사회적 수행을 다시 사회적 수행접근과 사회적 수행회피로 세분하여 사회적 성취목표의 하 위 변인과 상담에 대한 사회적 낙인 및 학교상담 추구 태도의 관계를 파악하였다. 특히 사회적 성취목표가 학교상담 추구 태도에 미치는 영향의 관계에서 상담에 대한 사회적 낙인의 매개효과를 검증하였다. 이를 위해 서울 및 경기도에 재학 중인 중학생 439명의 설문조사를 바탕으로 일련의 회귀분석을 실시하였다. 연구결과 사회적 숙달 목표와 학교상담 추구 태도의 관계에서 상담에 대한 사회적 낙인은 완전 매개효과를 나타내었다. 즉 사회적 숙달 목표 성향이 강할수록 사회적 낙인을 낮게 지각하여 결국 상담에 대해 긍정적인 태도를 가졌다. 또한 사회적 수행 목표 중 오직 수행회피 목표만 학교상담 추구 태도의 관계에서 상담에 대한 사회적 낙인이 완전 매개효과를 나타내었다. 즉 사회적 수행 회피 성향이 강할수록 사회적 낙인을 높게 지각하여 결국 상담에 대해 부정적 인 태도를 보였다. 본 연구의 결과를 바탕으로 효과적인 학교상담 개입 전략과 활성화 방안을 논의 하였고 연구의 의의와 한계를 제시하였다.

고등학생의 대상관계와 학교적응 관계에서 정서조절곤란의 매개효과

김민정 ( Min Jeong Kim ) , 이응택 ( Eungtaek Lee ) , 이은경 ( Eunkyoung Lea )
한국상담학회|상담학연구  16권 3호, 2015 pp. 415-431 ( 총 17 pages)
5,700
초록보기
본 연구는 대상관계와 고등학생의 학교적응 관계에서 정서조절곤란의 매개효과를 파악하기 위한 것 이다. 이를 위해 고등학생 310명을 대상으로 대상관계수준을 측정하는 분리개별화척도, 정서조절곤란척도, 학교적응설문지를 실시하였으며, 기술통계 및 상관분석은 Spss 21.0, 경로분석은 Amos 21.0을 활용하여 분석하였다. 분석결과 첫째, 대상관계 불안이 높을수록 정서조절곤란이 증가하였고 독립- 개별화 수준이 높으면 정서조절곤란은 낮아지는 것으로 나타났다. 둘째, 대상관계 불안과 학교적응 의 관계에서 정서조절곤란은 완전매개효과를 지니는 것으로 나타나 대상관계불안은 개인의 정서조절에 영향을 미치게 되어 학교적응에서의 어려움을 야기하게 되는 것을 알 수 있었다. 셋째, 독립- 개별화와 학교적응의 관계에서 정서조절곤란은 부분매개효과를 지니는 것으로 나타났다. 따라서 고등학생의 대상관계, 정서조절곤란, 학교적응은 직간접적으로 영향을 미치고 있음을 파악하였다. 연구결과를 토대로 본 연구의 제한점과 시사점을 제시하였다.

귀국 대학생과 일반 대학생의 사회적 지지가 심리적 안녕감에 미치는 영향: 회복탄력성의 매개효과

김혜정 ( Hye Jeong Kim ) , 남초원 ( Cho Won Nam ) , 이수경 ( Soo Kyoung Lee )
한국상담학회|상담학연구  16권 3호, 2015 pp. 433-449 ( 총 17 pages)
5,700
초록보기
본 연구는 해외 거주 경험이 있는 귀국 대학생과 일반 대학생 간의 심리적 차이를 알아보기 위해, 귀국 대학생과 일반 대학생 간의 사회적 지지, 심리적 안녕감, 회복 탄력성의 차이 및 사회적 지지 와 심리적 안녕감간의 관계에서 회복 탄력성이 미치는 매개효과를 분석하였다. 연구를 위해 서울 과 포항 소재 4년제 대학에 재학 중인 학생 407명의 설문자료를 수집하여 분석하였다. 귀국 대학생 과 일반 대학생을 구분하여 자료를 수집하였는데, 귀국 대학생은 만 18세 이전의 성장기에 1년 이 상을 해외에서 거주한 후 대학 입학을 위해 국내로 다시 귀국한 학생들을 의미한다. 연구결과 첫째, 귀국 대학생이 일반 대학생에 비해 사회적 지지의 하위요인인 가족지지와 교사지지, 회복 탄력성의 하위 요인인 통제성과 긍정성, 심리적 안녕감의 하위요인인 자율성이 유의미하게 높은 것으로 확인 되었다. 둘째, 사회적 지지와 심리적 안녕감간의 관계에서 회복 탄력성이 미치는 매개효과를 분석 하였을 때, 귀국 대학생은 친구지지, 가족지지와 심리적 안녕감간의 관계에서 회복 탄력성이 유의미한 완전매개효과를 보였으며, 반면 일반 대학생의 경우 친구지지와 심리적 안녕감간의 관계에서 회복 탄력성이 유의미한 부분 매개효과를 나타냈다. 연구결과를 바탕으로 상담에 적용될 수 있는 구체적인 논의점을 제안하였다.

난임 여성의 심리사회적 적응을 위한 인지행동치료 프로그램의 개발 및 효과

강은영 ( Eun Young Kang ) , 김정민 ( Jung Min Kim ) , 정하나 ( Ha Na Jeong )
한국상담학회|상담학연구  16권 3호, 2015 pp. 451-471 ( 총 21 pages)
6,100
초록보기
본 연구의 목적은 난임 여성의 심리사회적 적응을 위한 인지행동치료 프로그램을 개발·실시한 후 그 효과를 검증하는 것이다. 프로그램 구성은 난임 여성 대상 요구도 조사 결과를 기초로 난임 관 련 부적응적 사고를 다루는 인지적 재구성, 이완 훈련 및 문제해결훈련으로 이루어졌다. 연구의 대 상은 과거 자녀를 출산한 적이 없고, 1회 이상 보조생식술 경험이 있으며, 시험관 아기 시술을 준비 중인 여성들 중 우울 척도 13점 이상과 불안 척도 50점 이상에 중복 해당되는 24명을 실험집단과 통제집단에 각각 무선 배정하였다. 프로그램은 실험집단을 대상으로 주 1회 120분씩 총 10회기가 실시되었다. 수집된 자료는 SPSS 18.0 프로그램을 이용하여 분석하였으며, 본 연구의 주요 결과는 다음과 같다. 첫째, 프로그램 실시 후 실험집단의 비합리적 부모 신념, 부정적 자동적 사고, 우울 및 불안은 유의하게 감소했으며, 결혼만족도와 난임 관련 삶의 질은 유의하게 증가하였다. 반면, 통제 집단의 경우 유의한 변화가 나타나지 않았다. 둘째, 프로그램 실시 후 실험집단의 난임 관련 부적응 적 사고 및 신념은 적응적인 대안으로 변화되었다.

재난대응 정신건강,위기상담 가이드라인의 분석: 트라우마 개입의 중다 지침을 위한 서설

김동일 ( Dong Il Kim ) , 이윤희 ( Yun Hee Lee ) , 김경은 ( Kyoung Eun Kim ) , 안지영 ( Jee Young Ahn )
한국상담학회|상담학연구  16권 3호, 2015 pp. 473-494 ( 총 22 pages)
6,200
초록보기
본 연구는 재난 대응 심리 개입이 신속하고 적절하게 이루어질 수 있도록 각 주체가 해당 단계에 따라 참조할 수 있는 외상 대응 정신건강·위기상담 지침을 개관하고 공통적 속성을 탐색하고자 수행되었다. 이에 해외의 대 표적 사례를 포함하여 국내 매체에서 제시하는 재난 대응 심리지원 매뉴얼, 전문 학회 및 기관의 지침, 기사, 스마트폰앱의 위기상담 개입 내용을 분석하였다. 분석 대상은 국가적인 재난 및 트라우마 사건의 발생 시 심리적 지원 및 개입으로 적절하다고 판단되는 내용을 선정하였다. 최종적으로 분석된 자료는 매뉴얼 11건, 기사 및 칼 럼 20건, 웹사이트 5건, 애플리케이션 11건이다. 자료 분석은 구체적인 관찰을 통해 일반적 패턴을 찾는 귀납적 분석 방법(Inductive Analysis)을 사용하였다. 분석 결과, 재난 대응 정신건강 및 위기상담 가이드라인은 대상별, 시 기별, 단계별로 분류할 수 있었다. 대상은 정신건강 및 위기상담 전문가, 학교 관계자(학교 위기관리 위원회, 전문 상담교사, 교사), 재난피해자(당사자, 친구, 가족), 일반인으로 구분하였다. 시기는 전문가의 경우, 재난 발생 직후, 재난 발생 이후, 사후 관리로 구분하였으며, 학교 관계자의 경우, 학교 정상 재개 이전, 학교 정상 재개 이후, 사후관리)로 분류하였다. 또한 시기별로 각 대상의 역할에 따라 다시 세부 단계로 구분하였다. 본 연구는 산발적으로 제시되고 있던 국내 재난 대응 가이드라인을 정리함으로써 현재 이루어지고 있는 재난 대응 심리지원 가이드 라인의 내용을 확인하였고, 이를 통해 향후 효과적인 재난 대응 위기상담 지원을 위해 보완이 필요한 영역과 나 아갈 방향에 대한 시사점을 제공하였다.

국가적 재난 발생 대응에 대한 상담자의 경험적 합의 -재난상담 수행 경험 및 상담자 요구-

김형수 ( Hyoung Soo Kim ) , 안지영 ( Jee Young Ahn ) , 김동일 ( Dong Il Kim )
한국상담학회|상담학연구  16권 3호, 2015 pp. 495-512 ( 총 18 pages)
5,800
초록보기
본 연구는 재난 대응 심리 개입에 대한 상담자들의 경험과 요구 실태를 조사하기 위해서 수행되었다. 이를 위해서 상담관련 주요학회(한국상담학회 및 한국상담심리학회), 서울 경인지역 중고등학교 와 청소년상담복지센터 소속 상담자 300명을 조사 대상으로 하였다. 조사도구는 재난상담 교육 경 험 및 요구, 재난상담 참여경험 및 수행역할, 인접 분야와의 상담자 수행 역할 유사도 등에 대한 12 문항의 설문이 실시되었다. 연구의 주요결과는 다음과 같다. 첫째, 전반적으로 응답자들은 재난상담 관련 교육 경험이 적었고, 재난 상담 참여 경험 유무나 경력 수준별 차이에 상관없이 교육 요구는 모든 항목에서 전반적으로 매우 큰 것으로 나타났다. 둘째, 전체 응답자들 가운데 약 25% 정도가 재난 상담 경험이 있는 것으로 나타났다. 응답인원 대비로는 5년 이상의 경력자들의 참여도가 높은 편이었다. 셋째, 응답자들은 재난 상담 시 역할을 의사 및 임상심리사와 비슷하게 인식하고 있었으며, 따라서 실제 역할과 다소간 불일치를 나타냈다. 이러한 결과를 바탕으로 몇 가지 논의와 제언을 제시하였다.

미국의 재난심리지원 체계 및 재난위기상담의 실제와 시사점

이동훈 ( Dong Hun Lee ) , 강현숙 ( Hyun Suk Kang )
한국상담학회|상담학연구  16권 3호, 2015 pp. 513-536 ( 총 24 pages)
6,400
초록보기
본 연구에서는 미국 재난관리 및 재난심리지원 체계와 재난위기상담 프로그램을 살펴보고 그 시사점을 도출하여 국내의 재난심리지원체계 구축 및 개선에 방향을 제시하고자 한다. 이를 위해 미국과 한국의 재난심리지원 체계 에 대한 국·내외 문헌을 중심으로 문헌연구를 수행하였다. 미국의 재난심리지원체계의 특징은 다음과 같다. 첫 째, 미국은 재난관련 각 기관의 지원내용과 역할이 법에 명시되어 있어 역할과 책임소재가 명확하고, 서비스 전 달체계가 매뉴얼화 되어 있어 신속하고 적절한 대응이 가능하다. 둘째, 미국은 연방정부를 중심으로 주·지방정부, 비정부기관이 역할과 책임을 효율적으로 분담하여 상호유기적 협력관계를 구축하고 있다. 셋째, 미국은 재난 발생시 지방정부가 제일선에서 책임을 맡고 지역사회 기반의 재난심리지원 활동을 전개하고 있다. 넷째, 미국의 재난심리지원은 정신과적 진단을 배제하고 다수의 대상자에게 심리적 응급조치나 재난 피해를 입은 지역사회 전 체를 대상으로 장기적으로 재난을 극복할 자원을 계발시켜주는 심리교육 프로그램을 제공하는 형태로 이루어지고 있다. 마지막으로 미국의 재난위기상담프로그램은 재난회복과정을 시간적 단계별로 구조화하여 개인상담, 단기교육 및 지지적 접촉, 집단상담, 대중 교육, 치료의뢰 등의 활동을 재난 후 최대 1년간 제공함으로써 재난 피해 자의 능동적인 역량 증진 및 탄력성 회복을 지향한다. 이러한 결과를 바탕으로 국내 재난심리지원체계 구축 및 개선에 주는 시사점을 논의하였다.

외상 사건 후 PTSD 예방을 위한 치료적 개입 및 모델의 동향분석

최수미 ( Su Mi Choi )
한국상담학회|상담학연구  16권 3호, 2015 pp. 537-556 ( 총 20 pages)
6,000
초록보기
초기 위기 개입기법들은 자연 재해나 대형사고 등 외상 사건 발생 후에 나타나는 급성 스트레스로 인한 정신적 고통을 감소시키고 추후에 나타날 PTSD를 예방하고 PTSD 증상이 심각해지는 것을 막 기 위해 적용되었다. 본 연구는 초기 위기개입 기법 및 모델중 심리적디브리핑이 주요 기법으로 개발된 CISD(Critical Incident Stress Debriefing)와 CISM(Critical Incident Stress Model)과 심리적 응급처치 (Psychological First Aid: 이하 PFA)를 개관하였다. 더 나아가, 최근 PTSD의 치료적 중재방법으로서 많은 연구를 통해 안전성과 효과성이 입증되고 있는 인지행동치료모델과 관련 기법들을 개관하였다. 또한, 본 연구는 심리적디브리핑기법을 적용한 위기개입모델과 인지행동치료모델의 효과에 대한 경험적 연구들을 개관하였다. 끝으로 본 연구는 다양한 심리적 개입방법을 적용함에 있어서 시사점들 에 대해서 논의하였다.

대규모 외상사건으로 인한 임상적 장애 및 증상 관련 평가도구 개관

서영석 ( Young Seok Seo ) , 박지수 ( Ji Soo Park ) , 조아라 ( A Ra Cho )
한국상담학회|상담학연구  16권 3호, 2015 pp. 557-580 ( 총 24 pages)
6,400
초록보기
대규모 외상사건(mass trauma events)은 이를 경험하고 목격한 직접적인 피해자 뿐 아니라 미디어 등 다양한 경로를 통해 사건을 접하게 되는 일반 대중에게까지 심각한 정신적 고통을 초래한다. 본 연 구에서는 세월호사고와 같은 대규모 외상사건이 발생했을 때 직접적으로 영향을 받는 피해자들 뿐 아니라 이들을 원조하는 전문 인력, 그리고 간접적으로 사건을 접하게 되는 일반대중들이 경험할 수 있는 임상적 장애 및 증상을 소개하고 이를 평가하는 주요 검사도구들을 평가하였다. 특히, 외상 후스트레스장애, 급성스트레스 장애, 우울 및 불안 등의 심리적 디스트레스에 초점을 두고 이를 측 정하는 도구들을 소개하되, 임상적 기준과 심리측정적 기준을 적용하여 각각의 도구를 평가하였다. 구체적으로는, DSM과의 연계 여부 및 새로 개정된 DSM-5의 진단 기준 반영 여부, 증상의 심각성 등 핵심적인 측정 반영 여부, 신뢰도 및 타당도 검증 여부 및 그 수준, 국내 타당화 및 표준화 여부 등을 토대로 각 척도의 유용성 및 양호도를 평가하였다. 본 연구결과를 토대로 대규모 외상사건 발 생 시 상담자들이 숙지해야 할 사항 등 검사도구 활용에 대한 시사점을 논하였다.
<< 1 2 3 4 >