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> 국제한국어교육학회 > 한국어 교육 > 19권 1호

한국어 듣기 평가 텍스트의 진정성 연구 -대화형 텍스트의 상호작용적 측면을 중심으로-

A Study of Authenticity of the Text of Korean Listening Comprehension Test

박민신 ( Min Sin Park )

- 발행기관 : 국제한국어교육학회

- 발행년도 : 2008

- 간행물 : 한국어 교육, 19권 1호

- 페이지 : pp.1-20 ( 총 20 페이지 )


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초록(외국어)
The purpose of this study is to analyze the text of listening comprehension test and find out how authenticity of spoken language, turn taking, backchannel cues is realized and it suggests how to organize the text of listening comprehension test. To infer whether the learner is properly following the listening material, it should be preceded to organize authentic listening text based on real-world listening. However, listening texts are usually organized into one to one conversation except very few, and they represent turn-taking conversation which makes it difficult to find out how the rules of turn-taking actually take place. Also, the topic shift based on meaningful relation is refined without interruption or intrusion and there is no mutual response between the two persons. In listening comprehension test, it has significant meaning as a practical matter that educationally processed listening text can be easily inputted while unlike grammar of vocabulary which needs correction depending on the learner`s cognitive level, spoken language can be verified in the aspect of interaction and that`s why authenticity should be guaranteed when listening text is organized. (Seoul National University)

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 국어학
  • - 발행기관 : 국제한국어교육학회
  • - 간행물 : 한국어 교육, 19권 1호
  • - 발행년도 : 2008
  • - 페이지 : pp.1-20 ( 총 20 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2009-710-019933735
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 국어학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1225-6137
  • - 수록범위 : 1989–2021
  • - 수록 논문수 : 1127