글로버메뉴 바로가기 본문 바로가기 하단메뉴 바로가기

논문검색은 역시 페이퍼서치

> 한국문학교육학회 > 문학교육학 > 29권 0호

개인발표 : 서사적 정체성 함양을 위한 놀이로서의 서사 읽기 과정

The Narrative Reading Process as a Play for Fostering of Narrative Identity

선주원 ( Ju Won Seon )

- 발행기관 : 한국문학교육학회

- 발행년도 : 2009

- 간행물 : 문학교육학, 29권 0호

- 페이지 : pp.105-130 ( 총 26 페이지 )


학술발표대회집, 워크숍 자료집 중 1,2 페이지 논문은 ‘요약’만 제공되는 경우가 있으니,

구매 전에 간행물명, 페이지 수 확인 부탁 드립니다.

6,600
논문제목
초록(외국어)
This research examined the narrative reading process for fostering of narrative identity focusing aspect of the `play`. For this, made clear the concept of narrative identity and how the narrative reading has the property of play. And then, examined the propety of play figuring in a narrative text, dividing the discourse forming elements level, discourse developmental method level. And, examined the model narrative teaching-learning by narrative reading as a play, dividing fostering stages of narrative identity into five stages through narrative reading. Each stage of the model consists of `checking the play level of narrative text`, `evaluating the play level of narrative text`, `connecting evaluating of playlevel and his life`, `writing his narrative as a producing of play rule`, `fostering of narrative identity`.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 기타제어문
  • - 발행기관 : 한국문학교육학회
  • - 간행물 : 문학교육학, 29권 0호
  • - 발행년도 : 2009
  • - 페이지 : pp.105-130 ( 총 26 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2012-340-000119133
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 기타제어문
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1229-487x
  • - 수록범위 : 1997–2022
  • - 수록 논문수 : 861