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> 한국문학교육학회 > 문학교육학 > 28권 0호

문학교육과 문학능력 : 이야기의 문화적 가치 탐구를 중심으로 한 컴퓨터 게임 서사 교육에 관한 고찰

Computer Games and Literary Education: An Approach to Understanding Storytelling and The Cultural Values of Stories

정현선 ( Hyeon Seon Jeong )

- 발행기관 : 한국문학교육학회

- 발행년도 : 2009

- 간행물 : 문학교육학, 28권 0호

- 페이지 : pp.95-120 ( 총 26 페이지 )


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논문제목
초록(외국어)
This article discusses computer games in relation to literary education-a natural connection, considering that computer games are a part of the culture of storytelling, and the fact that the act of playing games can provide the players with certain kinds of aesthetic experiences. Many theoretical discourses on game narratives have focused on the questions of whether computer games could be considered as a form of narrative and, if so, ascertaining the characteristics of the game narrative. These discourses, however, seem to have failed to respond to anxious parents and educators whose primary concerns have dwelled on the moral and cultural values of computer games, which are in many cases considered violent and immoral, and as making the players "mindlessly" addicted to them. Considering the gap between the theoretical and practical discourses on game narratives, this article endeavors to discuss the ways in which game education can be related to literary education by focusing on the cultural values of the stories, taking the argument beyond the protectionist`s perspective which discourages game playing itself.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 기타제어문
  • - 발행기관 : 한국문학교육학회
  • - 간행물 : 문학교육학, 28권 0호
  • - 발행년도 : 2009
  • - 페이지 : pp.95-120 ( 총 26 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2012-810-000837999
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 기타제어문
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1229-487x
  • - 수록범위 : 1997–2022
  • - 수록 논문수 : 861