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> 한국일어교육학회 > 일본어교육연구 > 16권 0호

초급일본어 교육에 있어서의 수업지도안의 효율적 사용에 관한 연구

初級日本語敎育における學習指導案の效率的使用に關する姸究

남득현 ( Deuk Hyun Nam ) , 권영성 ( Young Sung Kwon )

- 발행기관 : 한국일어교육학회

- 발행년도 : 2009

- 간행물 : 일본어교육연구, 16권 0호

- 페이지 : pp.1-13 ( 총 13 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
수업지도안은 정해진 과정과 시간 속에서 효율적인 지도와 학습을 가능하게 할뿐 아니라, 교수법 개선과 학습자의 만족도 제고(提高)를 위해서도 반드시 작성되어야 하는 것으로, 초등교육과 중등교육에서 그 중요성에 대한 논의가 꾸준히 지속되어 오고 있다. 교재를 분석하고 다양한 교수법을 시도하는 것 이상으로 중요한 것이 수업지도안 작성이라고 할 수 있지만, 임용고시를 준비하는 대다수의 예비교사들에게 있어서 수업지도안 작성의 기회나 작성된 수업지도안을 테스트할 수 있는 모의수업 기회가 충분히 주어지고 있다고 보기 어려운 실정이다. 본고에서는 이러한 예비교사들이 느낄 수 있는 교실 안에서의 불안요소를 최소화하기 위한 방편으로 수업지도안을 구성하는 항목들의 특징에 대해 논하고 이들 항목들을 적절히 사용하여 작성된 수업지도안 모델을 제시하였다. 본고에서 제시한 수업지도안 모델은 수업지도안을 구성하는 5개항의 필수항목과 6개항의 세부항목 이외에 <판서 계획>, <교구 사용 계획>, <교사의 위치와 목소리 톤>과 같이, 학습내용을 부수적으로 뒷받침하는 항목들의 중요성을 부각시켜 작성하였으며, 교사의 표정이나 제스처와 같은 언어 외적인 요소까지도 사전에 계획하여 수업지도안에 포함하는 것이 교사와 학생이 상호 만족할 수 있는 수업환경 조성에 유익하다는 논리에 근거하고 있다. 금번, 연구를 토대로 실제수업과 모의수업에서 일본어 교과목이 가지는 특성이 충분히 반영된 다양한 수업지도안 모델이 생성되고 중등교육과 고등고육을 아우르는 수업지도안 작성을 위한 논의가 활성화되어 국내 일본어교육에 공헌할 수 있게 되기를 기대한다.
초록(외국어)
學習指導案は定まっている敎科課程の中で效率的な敎育と學習に有益なだけでなく、敎授法の改善及び學習者の滿足度を高めるためにも必ず作成しなければならず、初等敎育と中等敎育においてその重要性に關する議論が續けられてきている。しかしながら、敎師任用のための國家試驗を受ける殆んどの予備敎師にとって學習指導案の作成や模擬授業の機會を得ることは充分とは言えない實情である。本稿では上述したような狀況に置かれている予備敎師の經驗する敎室內での不安要素を最小化する方法として學習指導案を構成する項目の特徵について述べ、これらの項目を的確に用いて作成した學習指導案モデルを提示した。本稿で示している學習指導案モデルは學習指導案を構成する五つの必須項目と六つの細部項目の他、「板書計畵」「敎具の使用計畵」「敎師の位置と聲のト―ン」といった學習內容以外の付隨的な要素の重要性を强調して作成したものであり、敎師の表情やジェスチャ―のような非言語的な要素をも予め計畵し、學習指導案に取り入れることが敎師と學生兩方の滿足できる授業作りに有益であるという論理に立っている。今回の硏究を基に實際の授業現場と模擬授業において、日本語關連の科目の持つ特性が充分に反映された學習指導案モデルが數多く作り出され、中等敎育のみならず高等敎育にも有益な學習指導案の作成のための議論が活性化されることで韓國における日本語敎育に貢獻したいと考える。

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 일어일문학
  • - 발행기관 : 한국일어교육학회
  • - 간행물 : 일본어교육연구, 16권 0호
  • - 발행년도 : 2009
  • - 페이지 : pp.1-13 ( 총 13 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2012-730-001114816
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 일어일문학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1598-4311
  • - 수록범위 : 2001–2021
  • - 수록 논문수 : 683