글로버메뉴 바로가기 본문 바로가기 하단메뉴 바로가기

논문검색은 역시 페이퍼서치

> 한국일본어교육학회 > 일본어교육 > 86권 0호

학습자 중심 일본(日本) 한자(漢字) 교육과 학습

Learner-Centered Teaching and Learning of Japanese Kanji

이덕배 ( Lee Deok-bae )

- 발행기관 : 한국일본어교육학회

- 발행년도 : 2018

- 간행물 : 일본어교육, 86권 0호

- 페이지 : pp.1-14 ( 총 14 페이지 )


학술발표대회집, 워크숍 자료집 중 1,2 페이지 논문은 ‘요약’만 제공되는 경우가 있으니,

구매 전에 간행물명, 페이지 수 확인 부탁 드립니다.

5,400
논문제목
초록(외국어)
This research proposes the smallest set of characters as a way of learner-centered teaching and learning of Japanese Kanji in addition to the realistic sequence of learning starting with the characters with the highest frequency in newspapers to enhance the efficiency of learning. The set of characters as an object of learning is re-arranged based on the revised Joyo Kanji (新常用漢字) of 2,136 characters with its frequency in consideration with a part of the set presented here. A number of previous researches have acknowledged that the Kyoiku Kanji (敎育漢字) of 1,006 characters is highly useful with its high frequency of use and that the 1,000 characters of the Joyo Kanji with the highest frequency comprises of 94% of Kanji usage. This research is adapting the achievement of the previous researches to propose a methodology of an efficient class-room management and learner-centered autonomous learning of Kanji.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 일어일문학
  • - 발행기관 : 한국일본어교육학회
  • - 간행물 : 일본어교육, 86권 0호
  • - 발행년도 : 2018
  • - 페이지 : pp.1-14 ( 총 14 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2019-700-001669590
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 일어일문학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 2005-7016
  • - 수록범위 : 1985–2021
  • - 수록 논문수 : 1232