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> 한국일본어교육학회 > 일본어교육 > 90권 0호

日本語教育の観点からみた副詞の研究 ― 「けっこう」の指導法について ―

A Study On the Japanese Adverbs in the perspective of Japanese Education -Based on The Meaning and Usage of KEKKOU-

全紫蓮 ( Jun Jayeon )

- 발행기관 : 한국일본어교육학회

- 발행년도 : 2019

- 간행물 : 일본어교육, 90권 0호

- 페이지 : pp.53-62 ( 총 10 페이지 )


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논문제목
초록(외국어)
In this article, I analyze the semantic usages of kekkou in contemporary Japanese in terms of adverbial use, taking into consideration the types of text, the communicative types of sentence, and the context where kekkou is utilized. The result indicates that the semantic usages and functions of kekkou are related to the types of text in which kekkou occurs. In the adverbial use, no specific tendency is observed of the text types, but it has been revealed that kekkou functions as an adverb which exhibits the nature of degree and the nature of evaluation. In some contexts, kekkou takes on evaluative meanings such as “unexpectedly” and “surprisingly.” So I pointed out that it should be focused on the communicative features rather than meanings in a dictionary, in case of teaching the adverbs in the Japanese.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 일어일문학
  • - 발행기관 : 한국일본어교육학회
  • - 간행물 : 일본어교육, 90권 0호
  • - 발행년도 : 2019
  • - 페이지 : pp.53-62 ( 총 10 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2021-700-000519601
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 일어일문학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 2005-7016
  • - 수록범위 : 1985–2021
  • - 수록 논문수 : 1232