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독자가 인식한 문학 감동의 의미

The Meaning of Literature Impressions as Recognized by Readers

이지영 ( Lee Ji-young )

- 발행기관 : 한국문학교육학회

- 발행년도 : 2020

- 간행물 : 문학교육학, 67권 0호

- 페이지 : pp.115-144 ( 총 30 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
이 연구의 목적은 독자가 문학작품을 읽고 무엇을 감동으로 인식하고, 감동을 어떻게 의미화 하는지 살펴보는 것이다. 이 연구에서는 감동을 독자의 기억속에 내재된 문학 텍스트를 내면 투사하여 반응으로 표현한 것으로 재개념화하였다. 연구 방법으로는 에피소드 인터뷰를 차용한 글쓰기를 실시하였다. 독자가 인식한 문학 감동의 의미는 1)작품과 작가에 대한 감탄과 경외, 2)몰입, 빠지기, 3)내 삶과 닮아 있는 나의 이야기, 4)감정이입과 공감, 5)주변인에 대한 재인식, 6)세상사에 대한 깨우침, 7)의미의 재발견, 8)자기 발견, 9)위로, 위안, 치유, 10)긴 여운과 깊은 사색으로 나타났다. 이 연구는 문학 감동의 인식, 문학 감동의 표현, 문학의 효용, 문학 독서의 가치 등에 관한 교육적 논의를 마련하는 데 도움을 줄 수 있을 것이다.
초록(외국어)
The purpose of this study is to examine readers’ interpretation of literary works, what they perceive as impressions, and what those impressions mean. In this study, I reconceptualized the literary impression as readers’ expressing responses about literary texts. The research was conducted using episodic interviews. The meanings of literary impression that the reader perceived as follows: 1) admiration and awe for works and writers, 2) immersion, be adsorbed in, 3) my story resembling my life, 4) empathy and sympathy, 5) understanding human, 6) enlightening the society, 7) rediscovery of meaning, 8) self-discovery, 9) comfort, healing, and 10) long afterglow and deep thought. This study can provide readers with an understanding of tendencies in reading literature text and understanding what they perceive as an impression.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 기타제어문
  • - 발행기관 : 한국문학교육학회
  • - 간행물 : 문학교육학, 67권 0호
  • - 발행년도 : 2020
  • - 페이지 : pp.115-144 ( 총 30 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2021-800-001096059
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 기타제어문
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1229-487x
  • - 수록범위 : 1997–2021
  • - 수록 논문수 : 844