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> 청람어문교육학회(구 청람어문학회) > 청람어문교육 > 76권 0호

교실 연극의 공간 구성 방향

Space Composition Direction of Classroom Play

천효정 ( Cheon¸ Hyo Jeong )

- 발행기관 : 청람어문교육학회(구 청람어문학회)

- 발행년도 : 2020

- 간행물 : 청람어문교육, 76권 0호

- 페이지 : pp.203-231 ( 총 29 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
이 연구의 목적은 교실 연극의 효과적인 공간 구성 방향을 모색하는 것이다. 공간이 연극에 어떤 영향을 미치는지 알아본다. 또한 교실 연극의 공간적 특성과 학습자로서의 배우, 학습자로서의 관객의 특성을 짚어본다. 이를 바탕으로 교실 연극을 위한 공간의 구성 방향을 제안한다. 교실 연극은 일반 연극과 구분되는 특성을 지닌다. 교실 연극의 배우와 관객은 특정한 교육적 목적을 위해 과업을 수행하고 있는 학습자다. 교실에서 연극을 진행할 경우, 학습자들이 연극적 환상에 쉽게 몰입할 수 있도록 교실 공간을 의도적으로 재구성할 필요가 있다. 교실 연극을 위한 공간 구성의 방향은 다음과 같다. 첫째, 경계 공간을 확보한다. 실제 교실과는 물리적으로 다른 경계 공간을 체험함으로써 관객의 주의를 환기시킨다. 둘째, 열린 무대 공간을 조성한다. 무대는 원형 또는 타원형으로 구성하여 제4의 벽이 없는 트인 공간을 조성한다. 셋째, 객석은 일탈 공간으로 구성한다. 객석은 관객이 경직된 자세에서 일탈할 수 있도록, 즉 자유롭게 움직일 수 있도록 느슨하게 조직한다. 교실 공간은 연극의 또 다른 주체로, 관객과 소통하며 연극이 만들어내는 환상에 기여한다. 앞으로 교실 연극의 공간에 대한 연구가 더 심도 있게 계속되기를 기대한다.
초록(외국어)
The purpose of this study is to find an effective space composition direction for classroom play. It examines the spatial characteristics of classroom play, the actors as learners, and the audience as learners. Based on this, the direction of composition of space for play is proposed. Classroom play has distinctive characteristics from ordinary play. Actors and audiences are learners who are performing tasks for educational purposes. It is necessary to intentionally reconstruct the classroom space so that learners can easily immerse themselves in the theatrical illusion. The direction of space composition for play is as follows. First, secure the boundary space. The audience's attention is aroused by experiencing a boundary space that is physically different from the actual classroom. Second, create an open stage space. The stage is composed of round or oval to create an open space without a fourth wall. Third, the auditorium is composed of deviating spaces. The auditorium is loosely organized so that the audience can deviate from a rigid position, that is, move freely. Classroom space is another subject of the play, communicating with the audience and contributing to the illusion created by the play.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 국어학
  • - 발행기관 : 청람어문교육학회(구 청람어문학회)
  • - 간행물 : 청람어문교육, 76권 0호
  • - 발행년도 : 2020
  • - 페이지 : pp.203-231 ( 총 29 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2021-700-001070427
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 국어학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 격월
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1598-1967
  • - 수록범위 : 1988–2021
  • - 수록 논문수 : 987