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> 한국문학교육학회 > 문학교육학 > 71권 0호

팬데믹 시대, 문학 수업의 가능성과 한계 - 소설 연계 자서전 쓰기 프로젝트 수업 사례를 중심으로 -

Pandemic Age, the possibilities and limitations of literature classes - Focusing on the case of novel-linked autobiography writing project classes -

정재림 ( Jeong Jai-rim ) , 최연우 ( Choi Yeon-woo )

- 발행기관 : 한국문학교육학회

- 발행년도 : 2021

- 간행물 : 문학교육학, 71권 0호

- 페이지 : pp.9-42 ( 총 34 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
본 논문은 한 중학교에서 시도된 ‘에듀테크 기반 소설 연계 자서전 쓰기 프로젝트 수업’을 사례로 하여, 온라인 기반 국어 수업의 가능성과 한계를 살펴보고자 하였다. 사례 분석에 앞서, 선행연구를 토대로 온라인 교육의 개념과 현황, 장점과 단점을 정리하였다. 그리고 내실 있는 온라인 수업을 위해서 테크놀로지 소양뿐만 아니라, 교과 목적과 내용에 적합한 테크놀로지를 선택하고 활용하는 역량, 온ㆍ오프라인을 넘나드는 혼합 수업 설계 및 실행 역량이 교사에게 필요함을 설명하였다. 에듀테크 기반 프로젝트 수업은 청소년 학습자의 자아 정체성 형성에 도움을 주려는 취지에서 기획되었으며, 국어 영역간, 국어와 미술 교과 간 융합을 시도하였다. 청소년의 갈등을 다각적으로 담고 있는 소설을 학습자의 성찰과 성장의 비계로 활용하고, 프로젝트 결과물로 자서전과 자화상을 제출하도록 하였다. 에듀테크 기반 프로젝트 수업의 장점으로 교사의 과정 중심 지도 및 평가가 가능하다는 점, 학생 필자의 변화와 성장을 확인하여 단계별로 개입이 용이하다는 점을 확인할 수 있었다. 효과적인 온라인 기반 수업을 위한 조건으로 수업 목적과 내용에 맞게 에듀테크를 선별하여 교육적으로 활용하는 교사의 수업 설계 능력, 이를 종합하는 국어 교사의 신념과 철학, 학교 안팎의 지원과 교사 간 협력을 들 수 있다.
초록(외국어)
The purpose of this paper is to understand the possibilities and limitations of online-based Korean language class. First, we looked at the prior study. The purpose of Edu-Tech-based project classes is to help young people build their own identity. Novels containing conflicts among teenagers were used as scaffolding for learners' reflection and growth, and submitted as autobiographies and self-portraits as project results. The effects of edutech-based project classes are as follows. The understanding of literary works has increased, and the response and interaction of works has increased. It was also easy to guide and evaluate the teacher's course-centered guidance. However, in this class, it was confirmed that there were fewer autobiographies expressing their conflicts honestly. Research on this cause seems to be needed. Conditions for effective online-based classes are as follows. It is a teacher's ability to design classes that select edutec according to the purpose and contents of the class, a Korean teacher's belief and philosophy, support inside and outside the school, and cooperation between teachers.

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 기타제어문
  • - 발행기관 : 한국문학교육학회
  • - 간행물 : 문학교육학, 71권 0호
  • - 발행년도 : 2021
  • - 페이지 : pp.9-42 ( 총 34 페이지 )
  • - UCI(KEPA) : I410-ECN-0102-2022-800-000628393
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 기타제어문
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1229-487x
  • - 수록범위 : 1997–2022
  • - 수록 논문수 : 885