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한류 콘텐츠를 활용한 한국어와 한국 문화 수업

Korean Language and Cultural Lessons Using Hallyu Content

우보의 ( Boeui Woo )

- 발행기관 : 이중언어학회

- 발행년도 : 2022

- 간행물 : 이중언어학, 88권 0호

- 페이지 : pp.159-189 ( 총 31 페이지 )


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논문제목
초록(한국어)
전 세계적으로 한류 콘텐츠의 인가가 증가하면서 한국어 교육 분야에서 한국어 콘텐츠를 이용한 한국어와 한국 문화 교육 방안이 개발되어 왔다. 그러나 대부분의 연구가 아시아 국가의 한국어 학습자를 대상으로 하였으며 한국어와 한국 문화 교육 방안에 대한 학습자들의 반응을 조사하지 않았다. 이에 이 연구에서는 한류 콘텐츠를 이용하여 미국의 한국어 학습자를 대상로 한 한국어와 한국 문화 수업 방안을 마련하고자 하였다. 특히 이 연구에서는 내용 중심 교수법을 기반으로 하여 한국 대중가요와 게임을 활용한 수업 방안을 개발하였다. 그리고 아홉 명의 참가자를 대상으로 심층 인터뷰를 진행하여 한류 콘텐츠를 이용한 한국어와 한국 문화 수업에 대한 의견을 알아보았다. 그 결과 한류 콘텐츠를 이용한 한국어와 한국 문화 수업이 한국어 학습자에게 긍정적인 영향을 미치는 반면 한국어와 한국 문화 교육의 질을 향상시키기 위한 개선 사항이 있다는 것을 알 수 있었다. 마지막으로 한국어 수업에서 활용될 수 있는 학습 모형을 제시하였다. 후속 연구로 다른 종류의 한류 콘텐츠를 활용한 한국어 수업과 추가적인 학습 자료의 개발 그리고 이 연구에서 제시한 한국어와 한국 문화 교육 방안의 효과성에 대한 입증이 필요하다. (하와이주립대학교)
초록(외국어)
With the growing popularity of Hallyu content across the globe, Korean language and cultural teaching methods using Hallyu content were developed in the areas of Korean language education while most studies targeted Korean language learners in Asian countries and did not investigate the reactions of Korean language learners to the teaching methods. Accordingly, the study aimed to propose a teaching method for Korean language and cultural lessons using Hallyu content, targeting Korean language learners in the United States. In particular, the study developed a teaching method for Korean language and cultural lessons with K-pop and K-games based on content-based instruction (CBI). Additionally, in-depth interviews with nine participants were conducted concerning opinions and suggestions for Korean language and cultural lessons with Hallyu content. The results of the in-depth interviews showed that Korean language and cultural lessons using Hallyu content positively affected Korean language learners, although some improvements were needed in the quality of Korean language and cultural education. Finally, an instructional model was suggested for use in Korean classes. Future research is necessary for the development of Korean lessons with other types of content, additional teaching materials, and to prove the effectiveness of the teaching method. (University of Hawaiʻi at Mānoa)

논문정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 발행기관 : 이중언어학회
  • - 간행물 : 이중언어학, 88권 0호
  • - 발행년도 : 2022
  • - 페이지 : pp.159-189 ( 총 31 페이지 )
  • - UCI(KEPA) :
저널정보
  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기 : 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1229-1757
  • - 수록범위 : 1983–2022
  • - 수록 논문수 : 1248