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Bilingual Research


  • - 주제 : 어문학분야 > 언어학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1229-1757
  • - 간행물명 변경 사항 : 二重言語學會誌(~1998) → 이중언어학(1999~)
논문제목
수록 범위 : 22권 0호 (2003)

Bilingualism and Contrastive Linguistics : Negative Polarity Items in Korean and Japanese: A Contrastive Study

( Lee Chung Min )
이중언어학회|이중언어학  22권 0호, 2003 pp. 1-47 ( 총 47 pages)
12,200
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주제: 이중언어와 대조 언어학 : 한,일어 대조 연구의 어제와 오늘

홍사만 ( Hong Sa Man )
이중언어학회|이중언어학  22권 0호, 2003 pp. 49-89 ( 총 41 pages)
11,600
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Contrastive linguistics is a part of linguistics which studies the essence of the language and specifies the characteristics of a certain language by contrasting and analyzing two or more languages. Contrastive linguistics has relations with comparative l

한국어 파생어 교육 연구

김정은 ( Kim Jeong Eun )
이중언어학회|이중언어학  22권 0호, 2003 pp. 91-139 ( 총 49 pages)
12,400
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The focus of a language teaching moves from medium to massage recently. So vocabulary is a more important than grammar. Wilkins(1972) said that is communicated meaning a little without grammar, but never is communicated meaning without vocabulary. Therefo

The Sociolinguistic Constraints on Korean-English Bilingual Children`s Code Switching Behavior

( Kim Kyung Ryung )
이중언어학회|이중언어학  22권 0호, 2003 pp. 140-162 ( 총 23 pages)
6,300
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본 연구는 한국어와 이중 언어를 사용하는 아동들의 언어 발달 현상을 사회 언어학적 측면에서 관찰한 논문이다. 어린 아동들의 조기 언어 발달 현상과 함께 두 가지 언어가 어떻게 쓰여지는 가에 대하여 관찰하기 위하여 자연스럽고 다양한 환경에서 언어 데이터를 수집하였다. 이중 언어를 사용자에게 일어나는 언어 혼합현상, 즉 코드 스위치 현상에 관하여서도 사회학적 측면에서 이를 해석하기 위하여 체계적이고 조직적인 분석을 하였다. 본 논문은 어린 아동들에게 언어

외국어로서의 한국어 문법 교육 - 한국어 교육 문법의 제시 원리와 체계를 중심으로 -

김재욱 ( Kim Jae Ug )
이중언어학회|이중언어학  22권 0호, 2003 pp. 163-179 ( 총 17 pages)
5,700
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This paper defines Korean grammar for foreign learners as what helps them communicate effectively in Korean through providing them with substantial, not abstract, grammatical knowledge about the specific meanings and functions of grammatical forms. With t
5,900
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This paper aims to make it clear that the influence of western traditional grammar in parts of speech in Korean. We pay special attention to the influence of a grammarian`s mother tongue and grammatical knowledge in linguistic description. In chapter 2, w

한국어와 영어의 양태 표현에 대한 대조적 고찰: 부정과 관련한 문법 현상을 중심으로

박재연 ( Bak Jae Yeon )
이중언어학회|이중언어학  22권 0호, 2003 pp. 199-222 ( 총 24 pages)
6,400
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In this study, I examine the modal expressions of Korean and English, and contrast the grammatical properties of them found in negation. In Korean, the formal categories which express modal meanings are some endings and periphrastic constructions, whereas

유기음화와 관련된 한국어 발음 교육

양순임 ( Yang Sun Im )
이중언어학회|이중언어학  22권 0호, 2003 pp. 223-238 ( 총 16 pages)
5,600
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This paper is how to teach foreigners Korean pronunciation related with aspiration more effectively and systematically. To this aim, I discussed Korean colloquial pronunciation related with aspiration and the error types of foreign students. According to

영,일 학습자의 조사 교육을 위한 연구

우인혜 ( U In Hye )
이중언어학회|이중언어학  22권 0호, 2003 pp. 239-267 ( 총 29 pages)
6,900
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This study examines the various phenomena and the causes shown when the foreign students learn Korean postposition. Especially this study traces the reasons of errors done by the students of English and/or Japanese speaking, which are caused by the influe

한국어 학습자의 시제표현 문법항목 발달패턴 연구 -구어 발화 자료 분석을 토대로-

이해영 ( Lee Hae Yeong )
이중언어학회|이중언어학  22권 0호, 2003 pp. 269-298 ( 총 30 pages)
7,000
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The error analysis has not been able to systematically uncover the interlanguage produced at different stages of leaners` development. That`s mainly because it regards interlanguage produced by learners as a set of errors. It means that the error analysis
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