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독어독문학(구 독일문학)검색

Koreanische Zeitschrift fur Germanistik


  • - 주제 : 어문학분야 > 독문학
  • - 성격 : 학술지
  • - 간기: 계간
  • - 국내 등재 : KCI 등재
  • - 해외 등재 : -
  • - ISSN : 1226-8577
  • - 간행물명 변경 사항 : 독일문학(~2017) → 독어독문학(2018~)
논문제목
수록 범위 : 157권 0호 (2021)

이둔의 사과 - 신화의 브랜딩과 브랜딩의 신화

김요한 ( Kim Johann )
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신화에는 인간의 보편적인 감성과 인간 존재에 대한 근원적인 성찰이 녹아있다. 유럽 사람들에게 신화는 일상이자 친숙한 이야기로 누구에게나 익숙한 서사다. 일상에서 자주 접하게 되는 상품이 이러한 신화의 이미지를 효과적으로 활용한다면, 그것은 익숙하면서도 새로운, 새로우면서도 익숙한 이미지를 통해 소비자에게 다가가려는 효과적인 마케팅 전략이 될 수 있다. 스웨덴의 화장품 회사 < 이둔 미네랄스 IDUN MINERALS >는 북유럽 신화에 등장하는 젊음의 여신 이둔을 브랜드 이름으로, 그리고 이둔이 지키고 관리하는 젊음의 사과를 로고로 사용하는 마케팅 전략을 통해 ‘신화’를 ‘신화’로 만든다. 이 회사는 북유럽 신화에 기초해 브랜드 이미지를 구축하고 이를 시각 기호로 사용한다. 이렇게 구축된 브랜드 아이덴티티는 다시 소비자에게 긍정적인 이미지를 각인시켜 <이둔 미네랄스>가 일관성 있게 전달하고자 하는 자사 제품의 철학과 가치를 유지시켜 성공적인 ‘신화’를 만들어낸다. 신화를 브랜딩하고 그렇게 만들어진 브랜드를 다시 신화로 재생산 한다. 본 논문은 문화 공동체의 집단 무의식에 각인된 라파이유의 ‘컬처 코드’ 개념과 바르트 기호학의 ‘신화’ 개념을 통해 특정 브랜드가 ‘신화화’되는 과정을 스토리텔링의 관점에서 분석한다.

독일문제의 극복과 모범적 독일모델의 형성

송임섭 ( Song Im-seop )
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역사적으로 독일은 늘 주변국들에게 위협적인 존재였고 끊임없이 평화를 교란시키는 문제의 국가였다. 나치 독일의 전쟁범죄 뿐만 아니라 반인륜 범죄에 의해 극에 달한 독일문제는 1990년 독일이 통일을 이루면서 종결된다. 독일통일은 성공적 독일모델에 의해 평화적으로 이루어진 것이다. 물론 전후 과거극복을 위한 독일내부의 도덕적 성찰과 정부의 과거청산 노력 그리고 유럽통합의 연대를 통한 주변국들의 노력이 전제되었기 때문에 독일문제에서 벗어나 독일모델로의 성공적 전환이 가능했던 것이다. 독일모델의 양상은 정치, 경제, 문화 영역에서 공통적으로 과거의 획일주의, 민족우월 주의, 집단주의에서 벗어나 보편주의, 다원주의, 공존공영을 추구하는 사회통합적인 특징을 지닌다. 정치적으로 의회민주주의가 정착되고, 경제적으로 자본과 노동이 공존하는 사회적 시장경제가 토대를 이루고 있다. 독일형 노사협력이 이루어졌고 전국민 무상교육의 교육 균등과 실용적 교육을 통해서 인적 자원의 수준을 높였다. 엘리트 문화에서 대중문화 중심의 문화정책과 더 나아가 다문화 공존정책도 이어졌다. 독일모델의 성공으로 독일은 불량국가에서 모범국가로 올라설 수 있게 된 것이다. 앞으로 유럽연합 안에서 독일모델의 성공적 지속 및 발전을 위해서는 기본적인 정책노선인 융합과 다양성을 유지하면서 상황변화에 따른 유연한 대응이 필요하다.

독일의 극우주의와 우익대중주의 및 대응전략

이은희 ( Lee Eun Hee )
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오늘날 극우주의 또는 우익대중주의는 단지 독일만의 현상은 아니다. 독일 이외에도 수많은 유럽 국가들과 미국에서도 역시 극우주의와 우익대중주의적 현상이 두드러지게 등장하는 것이 역설적이게도 글로벌 시대 21세기의 특징이라 할 수 있다. 이러한 맥락에서 본고에서는 우선 극우주의란 무엇인가, 극우주의와 유사한 개념으로서 네오파시즘, 네오나치즘, 우익극단주의, 우익대중주의의 정의에 대해 논의하고자 한다. 그 다음으로는 극우주의의 발생원인과 세계관적 특질을 살펴볼 것이다. 더 나아가 극우주의의 일환으로 이해되는 우익대중주의의 독일적 현상으로서 첫 번째, 페기다 운동의 발생과 전개, 우익 대중주의적 특성, 평가와 전망에 대해서, 그리고 두 번째로 독일대안당의 발생과 전개, 유권자와 당원, 정치적 기본강령에 대해 알아볼 것이다. 마지막으로는 독일 사회전반에 퍼져 있는 간과할 수 없는 극우주의와 우익대중주의를 예방하고 저지하기 위한 대책에 대해 논하고자 한다. 이를 통해 21세기 글로벌 시대 사회정치적 현상으로서 독일 극우주의의 현황을 밝히고, 극우주의의 원인과 문제점 그리고 대책을 논의함으로써 기본권과 인권에 기초한 미래지향적인 열린사회에 대한 담론을 확장한다는 데 본고의 의의를 두고자 한다.

신체어 성구의 번역 방법에 관한 연구 - 부정적 감정을 표현하는 은유 개념을 중심으로

박성철 ( Park Song Chol ) , 최경인 ( Choe Kyoung-in )
6,800
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신체어 성구 중 특히 부정적 감정을 표현하는 성구들은 문자적 의미와 관용적 의미사이의 괴리가 크고 대개 개념 은유에 기반을 두고 있으므로 맥락 속에서 실현된 그 관용적 의미와 감정을 정확히 포착하여 외국어로 적절히 옮기기가 쉽지 않다. 이는 번역자로 하여금 다양한 번역 방법을 동원하게 만드는 주요 요인이다. 이에 본 연구에서는 독일어로 번역된 여섯 편의 한국문학 작품에서 부정적 감정을 표현하는 신체어 성구를 뽑아 그 독일어 번역을 분석하였다. 성구라는 형태 범주의 유지와 원 은유 개념의 변화 양상을 주된 번역 방법의 분류 기준으로 적용한 결과, 보존, 모사, 유사 보존, 명시화, 풀어쓰기, 직역, 생략 등 일곱 가지의 번역 방법을 구분해낼 수 있었다. 본 연구에서 적용된 분류 기준에 의해 모사라든가 유사 보존과 같이 기존의 관용 표현이나 은유의 번역에 대한 연구에서 찾아볼 수 없었던 새로운 번역 방법들이 확인되었고, 풀어쓰기 방법에서는 번역자의 창의적 번역 방식에 대한 연구의 단서가 새롭게 조명되었다. 무엇보다도 표본 수의 확대를 통해 각 번역 유형의 타당성을 검증하고 세분화 가능성에 대한 후속 연구를 할 필요가 있다.
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이 연구는 최근 전 세계적으로 확산되는 ‘가짜뉴스’ 현상을 논증의 관점에서 분석하여, 가짜뉴스의 구조를 파악하고 유형을 분류하는 과정을 통해 가짜뉴스에 나타난 논증의 전형성을 밝히는 것을 목적으로 한다. 이를 위하여 먼저 가짜뉴스의 언어적 특성을 고찰하고, 가짜뉴스의 분석 기준으로서 툴민의 논증 도식과 새먼이 정리한 논증 유형에 대해 살펴본다. 이어서 독일의 코로나 19 관련 가짜뉴스를 이 논문의 분석 대상으로 소개하고, 가짜뉴스에서 전형적으로 나타나는 논증의 구조 및 유형을 도출한다. 분석 자료를 살펴본 결과, 논증 구조의 측면에서는 참인 자료와 거짓인 추론 규칙으로부터 거짓 결론이 도출되는 경우, 거짓인 자료와 거짓인 추론 규칙으로부터 거짓 결론이 도출되는 경우를 찾아볼 수 있었으며, 논증의 유형으로는 인과 논거가 두드러지게 사용되었다. 가짜뉴스는 여론을 왜곡하고 사회적 양극화를 조장한다는 점에서 민주주의 사회를 위협한다. 추후 가짜뉴스 현상과 영향에 대한 체계적 분석을 토대로 가짜뉴스 현상에 대한 보다 깊이 있는 학문적 논의가 지속적으로 진행되어야 할 것이다.

‘독일어 평가연구’ 학부 수업의 운영 사례 연구

이미영 ( Lee Miyoung )
6,100
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평가는 교수·학습 과정의 순서로 볼 때 가장 끝에 오는 단계이며 교육 전체에 있어서 한 부분이지만, 교수·학습 목표 설정에 막대한 영향을 준다. 평가는 교육을 되돌아보게 하고 앞으로 어떻게 교육할지 제시하며, 긍정적인 환류의 역할을 하는 것이 바람직하다. 필자는 이러한 평가의 역할과 언어인증시험이라는 평가의 한 종류를 연결해서 수업을 운영하며, 평가 문항 제작을 초점화해 보고자 하였다. 본 논문에서는 ‘독일어 평가연구’ 학부 수업의 진행 경험 사례를 다루며, FLEX 독일어 읽기 영역 문항을 중심으로 이론적으로 학습한 문항 제작의 원리를 문항 제작 실습에 적용한 교수 방안을 소개하고자 한다. 그리고 문항 제작자로서의 경험이 학생들에게 주는 수업 효과와 독일어 능력 향상에 대한 영향을 살펴보고자 한다. 우선, 이론적으로 평가의 개념과 기능에서 ‘시험 Prüfung’, ‘검사 Test’ 및 ‘평가 Evaluation’ 등 용어에 관해서 다룬다. 어학인증시험에서 일반적으로 사용되는 준거참조평가 및 선다형 문항 제작의 유의점을 중심으로 평가 문항 제작의 원리를 전반적으로 살펴본다. 이론적으로 학습했던 내용을 실제 FLEX 읽기 영역 각각의 문항 형식으로 제작한 예시 문항을 소개하고, 형식적, 문법적, 의미적 측면에서 문항에 대한 검토가 이루어진다. 이러한 과정을 통해서 지문 및 문항 자료로 사용된, 학생들이 직접 선택한 시사 텍스트 이해의 증진은 물론 문법과 어휘에 대한 학습 효과를 확인할 수 있다.
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